道路桥梁工程技术专业技能测试方案
根据学院2016年面向藏区“9+3”毕业生单独招生考试的方案要求，道路桥梁工程技术技能测试方案如下：
一、考试形式
实践操作
二、考试分值
150分
三、考试时限
60分钟
四、考试时间和地点
2016年3月26日14：00—16:00 （考生先在道桥综合实训场普通测量仪器室领取相关测量仪器）
五、考试范围：
根据藏区学生在工作生产中最需要掌握的工程测量的技能和技巧，主要考察学生的动手能力和实际操作能力。考察重点主要有三个：
1. 水准仪的构造及使用方法
水准仪的构造主要分为三个部分：基座、照准部和水准器，其中水准器分为圆水准器和管水准器。
水准仪的操作分为四个步骤：粗平、照准、精平、读数。
2. 普通水准测量的作业过程
普通水准测量包括转点的选择、水准测量记录手薄的正确填写以及三项检核（测站检核、计算检核和成果检核）。
3. 支水准路线的测量方法和未知点高程的推算
该项知识点包括支水准路线的选择，高差的计算方法，以及未知点高程的计算。
六、组织形式
在实际操作考试中，监考老师对考生一对一现场监考。
七、评分标准
水准仪基本操作的动作规范程度占50分；水准测量的计算能力占50分；水准测量的熟练程度50分。
汽车车身维修技术专业技能测试方案
根据学院2016年面向藏区“9+3”毕业生单独招生考试的方案整体要求，汽车车身维修技术专业技能测试方案如下：
一、考试形式
专业技能测试。
技能测试项目。项目1：手工制作小零件盘；项目2：手工制作双头螺栓。考生在测试现场随机抽取一个项目进行测试。
二、考试分值
150分。
三、考试时限
60分钟。
四、考试时间和地点
2016年3月26日中午13:00开始，思行楼负一楼汽车钣金学习训练区。
五、考试范围
1.机械识图：
能根据提供图纸识别零件各部位尺寸及装配关系。
2.划线下料：
能根据提供图纸中零件尺寸，考虑合适加工余量对原材料进行准确划线，并选择专用工具进行下料。
3.加工制作：
能根据提供图纸中零件尺寸及装配关系，正确选用工具，按照规范操作流程，完成零件制作。
4.产品质量：
根据提供图纸中零件各部位装配关系及公差要求，正确选用量具进行产品质量检验。
六、组织形式：
考生每15人为一组，一组考试结束后下一组方可进入考场进行测试。
七、评分标准
1. 技能测试项目1—手工制作小零件盘
2.技能测试项目2—手工制作双头螺栓
物流管理专业技能测试方案
根据学院2016年面向藏区“9+3”毕业生单独招生考试的方案要求，物流管理专业技能测试方案如下：
一、考试形式
专业技能操作测试
二、考试分值
专业技能操作测试分值为：150分
三、考试时限
现场分组，两人一组，以抽签形式确定测试题目，按题目要求完成任务，每人完成任务时间控制在10分钟。
四、考试时间和地点
考试时间：2016年3月26日14:00-18:30
考试地点：学院现代物流实训中心
五、考试范围
能正确理解物流专业基本概念，能正确识别和掌握物流设备及其功能，能利用电子标签辅助拣货系统(CAPS)分别进行摘取式拣货(DPS)和播种式拣货(DAS)。
六、组织形式
1.参加测试的同学6人为一批按测试先后依次排号，并同时抽取拣货单。每批2人为一组，每组拣货单各不相同，摘取式分拣和播种式分拣各占一半。
2.每组2人同时测试，每位同学都要完成“电子订单→电子分拣→实物分拣→后续整理”四大步骤
3.测试评分老师人数不低于2人，根据学生操作规范及总体用时等情况进行评分（后附评分细则表）。
4.学生在测试过程中不得相互交谈，干扰对方操作等，一旦发现，以测试作弊论处。
5.每次测试，只允许参加测试的一组2人进入，其他组应在测试场地大门外等候。
6.测试开始前，由测试老师集中宣讲测试规则及具体要求，并对参加测试的学生进行排序及编号。
七、评分标准
物流管理专业“9+3”单招技能测试评分表
学生姓名：_________ 测试项目：□DPS拣货 □DAS拣货
测试时间：2016年___月___日 测试得分：_________
道路运输与路政管理专业面试方案
根据学院2016年面向藏区“9+3”毕业生单独招生考试的方案要求，道路运输与路政管理专业面试方案如下：
一、考试形式
专业面试
二、考试分值
专业面试分值为150分
三、考试时限
每组面试时间不超过30分钟
四、考试时间和地点
考试时间：2016年3月26日14:00-18:00
考试地点：思行楼3楼交通管控实训室
五、考试范围
1.根据所抽题目，考生以小组为单位大家共同商定采取何种方式进行面试，面试的形式可以结合个人特长展示：如采用集体展示、个人展示、画画、诗歌、动作、辩论等多种形式表现。
2.沟通表达能力 ：含语言表达（含英语表达）、沟通技巧。 口齿清晰、表达流利，敢于表达、有一定逻辑性，能使用普通话。
3.心理素质：以现场表现为准。阳光开朗、乐于展示自己，有亲和力。
4.应变能力：从容应对老师提问，能迅速以较合理的方式回答考核老师疑问。
5.才艺展示；
6.基本礼仪：谦逊、举止正常、有基本礼貌、言谈举止，穿着打扮得体。
7.综合表现： 外形、气质好，有一定的组织能力。
六、组织形式
考生每5人为一组，考前二十分钟进入面试准备室，抽签、签到、抽题进行小组讨论，准备面试；进入面试考场，小组考生自我推销， 集体应答讨论问题 ，才艺展示与回答考官提问等。
七、评分标准
考官合议评分。
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