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1、学前教育专业

培养目标：培养具有良好的科学素养和人文素养，具有正确的儿童观、教师观、教育观及相应的行为，热爱学前教育事业，具有理解与教育幼儿的知识和能力，终身学习和自主发展的能力，能够在幼儿园等学前教育机构从事保教活动和管理工作、社会服务的应用型人才。

主要课程：学前教育学、学前心理学、幼儿卫生学、中外学前教育史、幼儿园活动设计与指导、幼儿园管理、琴法、幼儿舞蹈训练与创编、幼儿美术等。

毕业去向：学前教育机构专业教师或管理人员；教育行政管理部门、各种儿童教育与康复机构、广播、电视、图书出版部门等从事行政管理、儿童教育、科研、康复、宣传、培训等工作；可以参加专升本考试继续深造。

2、学前教育（幼儿园管理）方向

培养目标：培养具有正确的儿童观和教育观，热爱学前教育事业，热爱学龄前儿童，具有理解与教育幼儿的知识和技能，能够在幼儿园和学前教育机构从事保教活动和管理工作的应用型人才。

主要课程：管理学通论、学前教育组织与管理、幼儿园管理概论、学前教育学、学前儿童发展概论、学前儿童保育教程、学前教育史讲座、学前教育调查与研究、学前特殊儿童教育概论、幼儿园课程整合与管理、学前儿童语言教育技能训练、学前儿童健康教育指南、学前儿童艺术教育技能训练等。

毕业去向：学前教育机构专业教师、专业管理人员；在教育行政管理部门、各种幼儿教育与康复机构、广播、电视、图书出版部门等从事行政管理、儿童教育、科研、康复、宣传、培训等工作。

3、学前教育（营养与保健）方向

培养目标：培养具有扎实的学前教育专业知识、深厚的营养与保健专业素养，能在幼儿园、保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等工作的应用型人才。

主要课程：学前教育学、学前教育心理学、学前儿童发展科学、学前教育史、学前教育研究方法、幼儿园课程、生命科学概论、人体解剖生理学、学前儿童卫生学、学前儿童健康教育、学前儿童保育学概论、学前儿童营养学概论等。

毕业去向：毕业后可到学前教育机构担任专业幼儿教师或幼儿园管理人员，也能在保教机构、教育行政部门及其他相关机构从事保育、保健、营养等方面工作，也可参加专升本考试升入本科继续学习。

4、学前教育（科学）方向

培养目标：培养热爱学前教育事业，具有学前教育基本知识和基本技能，掌握学前儿童科学教育方法，能够有效开展学前儿童科学教育活动，可在幼儿园、早教中心等学前教育机构从事学前教育和社会服务等工作的应用型专门人才。

主要课程：学前儿童科学教育、趣味科学活动设计、学前教育学、学前儿童发展科学、学前教育课程论、学前儿童语言教育、幼儿卫生学、幼儿园管理、幼儿园活动设计与指导、幼儿美术、声乐、琴法、幼儿舞蹈、学前游戏等。

毕业去向：可在幼儿园、早教中心等学前教育机构从事学前教育和社会服务等工作。

5、学前教育（艺术）方向

培养目标：培养具有扎实的学前教育专业知识和深厚的艺术专业技能，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等工作的应用型专门人才。

主要课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、美术基础、幼儿手工材料制作、幼儿园环境创设等。

毕业去向：毕业生可在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等工作。

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