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一、学院介绍
河北大学艺术学院依托综合性大学，坚持“大艺术”观，形成了多艺术门类综合与融通的特色，是河北省环京津文化圈中极富综合特色的高等艺术教育机构，在全省高校艺术院系中学科门类最多、办学规模最大、综合实力最强。
艺术学院现有音乐学、视觉传达设计、环境设计、戏剧影视文学、绘画、动画、广播电视编导、舞蹈学、书法学等9个本科专业和一个艺术教育教研部。学院设有“美学与中国艺术理论”博士招生方向；具有4个一级学科硕士学位授权点；4个艺术专业硕士（MFA）培养中心。其中，“艺术学”硕士点建于1998年，是河北省艺术学科最早建立艺术学硕士点的院系，在全国为第二个获批的“艺术学”硕士点。环境艺术学是全国第二批河北省唯一艺术设计专业硕士学位点（MFA）。2000年，艺术学院被教育部授予“全国高校艺术教育先进单位”称号，2010年，中国高校艺术类专业排名榜上河北大学艺术学院位居全国第39位,在河北省遥遥领先。
同时，中国文艺舆情信息研究基地、河北省乡土文化与艺术研创基地、河北省非物质文化遗产传播基地、河北省美学学会、河北大学音乐厅、美术馆、燕下都瓦当与定瓷艺术展室、古画临摹室、实训工作室等机构均设在艺术学院。
河北大学艺术学院现有教职工123人，专业教师109人，其中教授21人，副教授29人，具有博士学位的教师11人，近五年来，学院教师主持国家社科基金项目6项，省部级项目50余项。艺术学院为河北省高校艺术学科的发展增添了强劲动力和活力。
二、专业介绍
（一）音乐学专业
1.培养目标
本专业培养目标是掌握音乐学科基本理论与基本技能的音乐教师、音乐编辑，以及从事音乐研究、创作、表演的音乐工作者。
2．培养要求
本专业学生主要学习音乐学方面的基础知识、基本理论和基本技能，受到音乐理论和实践方面的基本训练，以及教育理论和教学实践方面的基本训练，形成良好的音乐专业素养，获得从事研究、音乐教学和音乐表演的能力。
毕业生应获得以下几方面知识和能力：具有较扎实的音乐理论知识和运用能力，其中包括良好的音乐听觉和视唱能力、基本的音乐技术理论知识、音乐分析能力、掌握基本的中外音乐知识和一定数量的优秀中外作曲家作品，并能够利用这些知识和技能，解决音乐教学、研究、表演等方面的基本问题；具有相当程度的声乐演唱能力、钢琴演奏和伴奏能力，至少掌握一件乐器的演奏方法；能够在高等和中等学校组织音乐课堂教学和音乐活动；具备良好的教师职业素养和从事音乐教学的基本能力，熟悉教学法规，掌握音乐教育理论的基本知识并形成初步的音乐教学实践能力。
3．学制及授予学位
标准学制：四年
授予学位：艺术学学士学位
4．主要课程
音乐基础理论、视唱练耳、和声学、曲式分析等。
5．就业去向
学生毕业后可在专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。
6．专业特色
河北大学艺术学院音乐学专业成立于1993年，2001年成立音乐系。音乐学是培养高层次音乐人才的重要人文学科，下设声乐和器乐两个专业方向。本系目前拥有教师30余名，其中具有高级职称的教师14名，师资梯队结构合理，实力雄厚。在学校的大力支持下，办学环境优良，拥有专业音乐厅一座，近80间专业琴房及百余件中西乐器。2003年经教育部批准建立音乐学硕士点，下设五个专业方向：民族音乐学、电视音乐编辑、声乐表演与理论研究、钢琴表演与理论研究及舞蹈表演与理论研究。硕士生导师中多人被评为教学名师和省级、校级模范教师。多年来，音乐学专业教师笔耕不辍，科研成果丰硕，出版了一系列学术著作，发表了大量学术论文，承担了多项科研课题。目前承担国家级课题三项、教育部课题一项、省级课题十余项并获批校级精品课三门。音乐系始终坚持开放办学的宗旨，注重音乐实践，师生多次参加全国大型文艺演出，如教育部举办的《五月的鲜花》大学生文艺演出、全国大学生艺术展演，“魅力校园”全国大学生合唱比赛，全国艺术高校声乐比赛，河北省金钟奖音乐赛事等活动；师生曾多次赴蒙古、韩国、德国、加拿大等国外高校进行艺术展演与学术交流；师生创作的音乐作品多次获得国家级政府奖：全国“五个一工程”奖、中国电视“金鹰奖”、“金童奖”、文化部“群星奖”、团中央“五个一工程”奖等奖项，为学校赢得了荣誉，获得了省内外同行及学术界的认可和赞誉。
(二)视觉传达设计专业
1.培养目标
本专业立足河北省地方文化及中国传统文化，与设计理论知识、科学技术相结合，适应经济建设及社会发展的需要，培养具备扎实的专业基础、知识面宽、素质高、操作能力强、富有创新精神和创造能力的复合型人才。
2．培养要求
通过对专业和理论知识的学习与探索，培养学生创新思维，提高设计原创能力。学习探索民族文化、地方文化和民间文化，并与现代设计思维相结合，使学生掌握传统文化与现代设计的整合能力。培养学生基础造型能力、技术操作能力和现代数字软件的应用能力，使学生掌握丰富全面的设计手段与技巧。重视学生综合设计能力的培养，提高学生策划开发能力，增强信息分析和整合能力，并掌握设计表达与沟通技巧。
3．学制及授予学位
标准学制：四年
授予学位：艺术学学士学位
4．主要课程
标志设计、招贴设计、书籍装帧设计、包装设计、广告设计、多媒体设计、主题设计、快题设计与表达等。
5．就业去向
专业设计公司、广告公司、策划公司及各企事业单位设计策划部门。
6．专业特色
艺术设计专业执行理论基础与专业实践并重的开放性式教学理念，教学与社会实践紧密相结合，以培养学生解决实际问题的能力，并与多家业内著名设计公司、工作室，作为教学实习基地，并建立了长期稳定的合作关系。将实践教学同当地的经济产业相结合，联系具体企业和实际项目，有针对性对具体方案开展设计。引导并鼓励学生探索地方传统文化，并将其应用到设计实践之中。
(三)环境设计专业
1.培养目标
本专业立足河北省地方文化及中国传统文化，与设计理论知识、科学技术相结合，适应经济建设及社会发展的需要，培养具备扎实的专业基础、知识面宽、素质高、操作能力强、富有创新精神和创造能力的复合型人才。
2．培养要求
注重传统审美意识和现代设计理念综合培养，增强设计的创新意识。 培养手绘能力与计算机绘图技术，掌握不同设计要求与设计环境中恰当的设计方法与技巧。参与环境艺术设计实践，提高实践环节的技术应用操作能力，培养学生团队设计的能力，掌握设计过程中解决实际问题能力，熟知完整设计流程。培养学生调研、分析、创意孵化能力、以及借鉴整合能力，学习掌握设计语言的沟通与表达技巧。
3．学制及授予学位
标准学制：四年
授予学位：艺术学学士学位
4．主要课程
室内设计、家具设计、室内陈设设计、商业空间设计、景观设计、设计表达与提案、快题设计等。
5．就业去向
专业设计公司及各企事业单位设计部门。
6．专业特色
艺术设计专业执行理论基础与专业实践并重的开放性式教学理念，教学与社会实践紧密相结合，以培养学生解决实际问题的能力，并与多家业内著名设计公司、工作室，作为教学实习基地，并建立了长期稳定的合作关系。将实践教学同当地的经济产业相结合，联系具体企业和实际项目，有针对性对具体方案开展设计。引导并鼓励学生探索地方传统文化，并将其应用到设计实践之中。
(四)戏剧影视文学专业
1.培养目标
本专业主要培养具有一定的马克思主义基本理论素养，面向广播影视系统及其它相关部门，培养熟练掌握传媒策划原理、编剧基本理论，具有较强的影视剧脚本写作、编辑、节目编导能力，从事编剧工作、影视理论研究工作、娱乐报道和编辑工作以及影视教学工作的德才兼备的专业人才。
2．培养要求
本专业学生主要学习马克思主义的基本理论，熟悉我国的文艺政策，系统地掌握戏剧影视文学艺术的基本理论和创作技能，有较强的观察、理解、概括和创造的能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：掌握戏剧、戏曲、影视文学创作的基本理论、基本知识；具有戏剧、戏曲影视创作的基本能力；了解我国的文艺、宣传、出版的方针、政策和法规；了解戏剧、戏曲、影视理论和创作的现状和发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的理论研究和理论批评能力。
3．学制及授予学位
标准学制：四年
授予学位：艺术学学士学位
4．主要课程
中外电影史、戏剧艺术概论、电影创作、影视批评、影视美术、灯光照明技术、戏剧作品分析、小品创作、电影作品分析、影视节目制作等。
5．就业去向
全国各级电视台及电台、影视制作单位、剧团、影视公司及宣传策划部门等等。
6．专业特色
本专业强调素质教育、实践能力培养，注重因材施教，加强专业基本训练，注重激发学生的学习潜力和创造潜能。毕业生就业情况良好，受到用人单位好评。毕业生的考研率及出国率不断上升，众多学生考取北京师范大学、上海交通大学、浙江大学、中国传媒大学等国内重点院校的研究生，同时有不少同学申请读取国外知名大学研究生的资格，得到社会好评。
（五）绘画专业
1.培养目标
本专业立足河北，面向全国，培养具有民族精神适应社会经济文化发展，具备“厚基础、宽口径、高素质”，有较强独立创作实践能力，理论水平和富有创新精神，能在企事业单位、文化部门、艺术市场运营及美术编辑、出版等领域，从事艺术创作、教学和艺术经营、管理方面的应用型、复合型、创新型艺术人才。
2．培养要求
坚持以“创作带教学”的艺术人才培养模式，优化知识结构，提高创新能力为原则，营造“品学通、艺理通、古今通、中外通”的人才培养环境。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：培养有较扎实的绘画基础理论知识和运用能力；具有较高的绘画技术实践能力和创新精神；了解中外绘画艺术领域的发展趋势及相关学科的一般知识和基本理论，通过学科间的渗透，获得广泛的文化修养和艺术修养；有较强的绘画创作能力和高尚的艺术旨趣；掌握一定的文献检索、资料查询的方法，具有一定的科学研究能力。
3．学制及授予学位
标准学制：四年
授予学位：艺术学学士学位
4．主要课程
油画方向的主干课程包括：解构与重构、基础素描、阶段创作、油画语言研究、综合材料与技法等专业模块课程。
中国画方向的主干课程包括：山水、花鸟、人物写生与创作、水墨构成等专业模块课程
5．就业去向
本专业毕业生就业前景良好，可以在企事业单位、文化部门、艺术市场运营及美术编辑、出版等领域，从事艺术创作、教学和艺术品经营、管理方面的工作。
6．专业特色
本专业分为中国画和油画两个专业方向，专业特色鲜明，学术基础深厚。立足河北，面向全国，注重培养有较强的观察、理解、概括和创造的能力，且具有民族精神，能适应社会、经济、文化发展所需的专业人才。
（六）动画设计专业
1.培养目标
本专业培养学生具有专业基础知识扎实，实际动手能力强，能熟练在运用计算机进行实际操作，能从事动漫相关工作，尤其是在二维及三维动画，游戏美术、新媒体艺术设计等行业领域，并可在动漫公司、平面设计公司、网络公司、影视公司、游戏公司等从事动漫设计、制作、影视后期制作等工作。具有一定的设计创意思维能力，掌握一定艺术基础知识和设计制作专业技能方面的职业能力，具备良好职业道德和职业生涯发展基础，德智体美全面发展的高素质技术与复合型人才。
2．培养要求
本专业课程体系以市场为导向，经过市场调研，确定专业人才需求，确立相应的就业目标岗位，结合岗位特色，制定相应的教学安排，将学生必备知识领域以及拓展知识领域相结合，以满足企业对人才的要求为宗旨,以工作岗位为导向，学生主要学习二维、三维动画、新媒体艺术设计的基本专业知识及实训，熟练掌握计算机软件与创作能力，为未来的工作实践打下良好的基础。
3．学制及授予学位
标准学制：四年
授予学位：艺术学学士学位
4．主要课程
动画概论(中外动画发展简史)、动画视听语言、动画导演基础、动画剧本与脚本设计、动画角色造型设计、动画运动规律研究、动画分镜设计、动画场景设计、动画短片创作、后期编辑等。
5．就业去向
毕业生就业范围涉及二维及三维动画，游戏美术、新媒体艺术设计等领域。主要从事动漫设计、制作、影视后期制作、游戏美工设计、新媒体设计等工作。
6．专业特色
本专业通过系统学习动画专业的基本知识和基本理论，使学生掌握扎实的专业基础知识；在教学中强调学生独立的设计创意思维能力、实际动手能力和计算机实际操作能力培育；在职业素养中注重培育学生良好职业道德和职业生涯发展规划意识；毕业生将被培养成为德智体美全面发展的动画与新媒体高素质创新型、技术型复合人才。
（七）广播电视编导专业
1.培养目标
本专业主要培养具有一定的马克思主义基本理论素养，具备电视节目策划和制作等方面的专业知识，能在广播电视系统和文化部门从事广播电视节目编导等方面工作的高级专业人才。
2．培养要求
本专业学生主要学习马克思主义的基本理论，熟悉我国的文艺政策，系统地掌握广播电视艺术的基本理论和创作技能，有较强的观察、理解、概括和创造的能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：掌握广播电视艺术创作的基本理论、基本知识；具有广播电视艺术创作的基本能力；了解我国的文艺、宣传、出版的方针、政策和法规；了解影视理论和创作的现状和发展动态；具有一定的理论研究和理论批评能力。
3．学制及授予学位
标准学制：四年
授予学位：艺术学学士学位
4．主要课程
影视节目制作、影视写作、纪录片创作、视听语言、表演基础、文学欣赏与创作、电视节目策划、影视导演创作、电视剧创作等。
5．就业去向
全国各级电视台及电台、演艺集团、影视制作单位、影视公司及宣传部门等。
6．专业特色
本专业强调素质教育、实践能力培养，注重因材施教，加强专业基本训练，注重激发学生的学习潜力和创造潜能。毕业生就业情况良好，受到用人单位好评。毕业生的考研率及出国率不断上升，众多学生考取北京师范大学、上海交通大学、浙江大学、中国传媒大学等国内重点院校的研究生，同时有不少同学申请读取国外知名大学研究生的资格，得到社会好评。
（八）舞蹈学专业
1.培养目标
培养具有舞蹈学科基本理论与专业技能的演员、教师以及在创编、策划、辅导、管理、研究等方面的高级舞蹈专业人才。同时，倡导和鼓励学生获得第二学位；考取中小学教师资格、外语四级证书、舞蹈教师认证资格等。使学生具备社会责任感与使命感，积极参加公益活动，争做品德高尚的卓越人才。以及培养能在国家机关、文教事业、演出团体及各类企事业单位从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。
2．培养要求
本专业学生主要学习舞蹈学方面的基础知识、基本理论和基本技能，熟悉教学法规，掌握舞蹈表演和舞蹈编导的基本能力，具备表演、编导、教学、辅导四合一的基本素质。
熟练掌握中国民族民间舞、中国古典舞技术技巧、中国古典舞身韵、芭蕾舞、现代舞、编导技法、外国代表性舞蹈等基本技能与技巧，并能运用这些知识和技能，解决舞蹈表演、教学、研究等方面的基本问题。了解中外舞蹈发展史,能运用所学知识和技能解决实践中出现的问题。
具有较高的操作计算机能力，具有能剪辑舞蹈音乐和制作舞蹈影像的能力。掌握科学锻炼身体的基本方法和技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具备健全的心理和健康的体魄，达到大学生体育的合格标准。
3．学制及授予学位
标准学制：四年
授予学位：艺术学学士学位
4．主要课程
身心素质训练、芭蕾基础训练、中国古典舞基训、中国古典舞身韵、现代舞基础训练、中国民族民间舞、舞蹈理论等。
5．就业去向
就业情况良好，本专业具有培养舞蹈教学、舞蹈表演、舞蹈编导等全面发展的能力，能在教育部门以及相关事业单位从事教师、演员、编导、研究等工作，也可以选择继续深造或出国交流。
6．专业特色
做为综合性大学中的舞蹈专业，河北大学开设音乐与舞蹈学的硕士点，并且舞蹈系的舞蹈作品都是以河北民间舞为素材，有意识的将中国古典舞和河北民间舞有机结合，并融进时代元素进行继承发展。多次获得国家级奖项。
（九）书法学专业
1.培养目标
本专业培养德才兼备，德艺双修，具备坚实的传统文化和艺术理论知识，具有书法艺术的临摹、创作、研究与教学的坚实能力，能在专业艺术领域和各类学校、企事业单位中从事书法艺术创作、研究、教学、应用的高级专业人才。
2．培养要求
本专业培养具有过硬的思想道德素质、科学文化素质、专业能力素质，德才兼备、身心健康的合格本科生。要求具有书法专业方向扎实的专业技术，掌握书法专业方向必要的文化知识、国学修养、专业理论知识、较全面的专业素质和一定创作能力。并在毛笔书法、篆刻艺术、现代刻字艺术、当代书法研究等不同的专业方向上有所侧重，根据学生的不同特点，发掘和培养学生的创新应用能力，发展学生在专业创作、学术研究方面的潜能。
3．学制及授予学位
标准学制：四年
授予学位：艺术学学士学位
4．主要课程
篆、隶、楷、行、草书体和篆刻的临摹与创作、中国书法史、中国书法批评史、中国书法理论、书法美学、当代书法研究、篆刻学、现代刻字、古代文学、汉字学、中国画、工艺美术、硬笔书法等。
5．就业去向
立足于发挥综合性大学多学科、多艺术门类综合与融通的特色，培养具有综合竞争力的专业人才。能在书法艺术专业领域和相关领域、企事业单位从事书法创作、研究、教学、策展、应用的工作，也可在国内高等院校、科研机构继续深造或出国留学、交流。
6．专业特色
河北省综合性大学中现有唯一的书法专业。实践和理论并重，突出当代书法研究和篆刻、现代刻字等应用型课程的学习。该专业“当代书法研究”的科研成果在全国专业领域处于领先位置。书法师资主持有国家社科基金艺术学课题，承担中国文联“中国艺术发展报告”书法艺术报告的研究撰写工作。
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