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河北大学生命科学学院始建于1951 年，现有生物科学、生物技术、生物信息学和生物工程4个本科专业，以及与中国科学院联合开设的“生命科学星辰班”和“生命科学菁英班”。本院博硕士学位点合计23个，并设立生物学博士后科研流动站。目前在校本科生近1000人，研究生300余人。学院现有教职工109人，其中教授35 人，副教授38 人，讲师9人；博士生导师15人，硕士生导师56人，具有博士学位教师69人。学术队伍中享受国务院特殊津贴者3人，享有各种人才称号的专家共计8人次。
学院现有动物学国家重点（培育）学科，河北省生物学国家重点培育学科，河北省生物学强势特色学科，教育部生化药物与分子诊断重点实验室（联合申报）,河北省重点学科2个（动物学和生物工程），省级重点实验室（中心）4个；河北省生物工程专业硕士培养基地；河北省生物教学实验中心、河北省生物技术专业人才培养模式示范基地和河北省动物学优秀学术团队；学院现有实验室面积7000余平方米，仪器设备总投资8000万元人民币。
学生毕业后能在生物学领域的科研机构、高等学校、环保、医药及食品等企事业单位从事科学技术研究、教学工作、生产工艺与技术管理、新产品研发等工作。
生物科学专业
一、培养目标
本专业主要面向国民经济建设和社会发展需要，立足培养德智体美全面发展，具有坚实生物科学基本理论、基本知识和较强的实验技能，能够生物科学领域科研机构、高等学校、环保、医药及食品等企事业单位从事科学技术研究、教学工作、生产工艺与技术管理、新产品研发等工作，符合社会需要的生物科学复合型和研究型人才。
二、培养要求
根据专业培养内在要求，本专业学生主要学习生物科学方面的基本理论和基本知识，受到生物科学科学研究的基本训练，掌握生物科学研究和开发的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握生物科学的基础理论、基本技能和基本知识；
2.掌握生物科学的分析方法和实验技术；
3.具有在生物科学领域从事科学技术研究、生产工艺与技术管理、新产品研发的基本能力；
4.熟悉国家科技政策、知识产权等有关政策和法规；
5.了解生物科学的理论前沿、应用前景、发展动态和行业需求；
6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的方法，熟悉论文写作方法；
7.接受生物科学基础研究和应用开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较高的科学素质及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
三、学制及授予学位：
学制四年，授予理学学士。
四、主要课程：
动物生物学、植物生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、微生物学、分子生物学、生态学、发育生物学等。
五、就业去向：
生物科学领域科研机构、高等学校、环保、医药及食品等企事业单位从事科学技术研究、教学工作、生产工艺与技术管理、新产品研发等工作。
生物技术专业
一、培养目标
本专业面向经济建设和社会发展需要，培养德智体美全面发展，具备扎实的宏观生物学和微观生物学知识基础，较系统地掌握以基因工程技术、发酵工程技术、酶工程技术、细胞工程技术和代谢工程技术等为特色的现代生物技术基本理论、基本知识和基本技能，受到现代生物技术基础研究和开发应用研究的初步训练，具有良好的科学素养和一定的创新能力，能从事日益发展的生物技术领域的科研和教学工作，也可在医药、轻工、食品、环保等相关行业的企业、事业单位和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理等工作，富有创新精神和实践能力的复合型人才。
二、培养要求
按照培养目标要求，本专业学生应通过通识教育课程学习，具有良好的人文和科学素养；掌握与本专业相关的学科基础知识与基本理论，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，获得初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握数、理、化等方面的基本理论和基本知识，具备良好的人文素养、英语水平和计算机应用能力。
2、掌握现代生物技术基本理论、基本知识和基本实验技能，以及生物技术及其产品开发的基本原理和基本方法。
3、了解生物技术的理论前沿、应用前景及最新发展动态，以及生物技术产业发展状况。
4、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计、归纳、整理、分析实验结果、撰写论文和参与学术交流的能力。
三、学制及授予学位：
学制四年，授予理学学士。
四、主要课程：
植物生物学、动物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、发酵工程原理与技术、细胞工程、基因工程、酶学与酶工程、代谢工程等。
五、就业去向：
能从事日益发展的生物技术领域的科研和教学工作，也可在医药、轻工、食品、环保等相关行业的企业、事业单位和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理等工作。
生物信息学专业
一、培养目标
本专业培养具备较好的生物学基础知识、计算机科学与技术、数学和统计学素养，掌握生物信息学基本理论和方法，具有生物信息收集、分析、挖掘、利用等方面的基本能力，能在学校、科研机构、医疗医药、环境保护等相关部门与行业从事教学、科研、管理、疾病分子诊断、药物设计、生物软件开发、环境微生物监测等工作的创新性人才。
二、培养要求
本专业学生应具有良好的人文和科学素养，应掌握生命科学、电子与计算机技术、生物信息技术等基本理论知识。本科毕业生能够胜任生命科学相关研究与相关技术开发工作，能够在科技成果转化及产业化过程中发挥技术骨干作用，或继续攻读硕士博士学位。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．较好的人文社科知识和人文素养，较强的协调与组织能力；
2．较强的英语语言能力；
3．掌握数学和计算机等方面的基本理论，熟悉数据开发和数据管理的基本技能，熟练掌握计算机编程和软件的开发与利用。
4．掌握生物学的基本理论、基本知识和基本实验技能，重点学习普通生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、生物信息学、生物数据库管理系统、基因组学、蛋白质组学和生物芯片技术等课程。
5．了解生物信息科学的理论前沿、应用前景及最新发展动态。
6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计、结果分析、归纳整理、论文撰写和参与学术交流的能力。
三、学制及授予学位：
学制四年，授予理学学士。
四、主要课程：
生物信息学基础、基因组学、蛋白质组学、Linux系统应用与Shell编程、Perl语言等。
五、就业去向：
能在学校、科研机构、医疗医药、环境保护等相关部门与行业从事教学、科研、管理、疾病分子诊断、药物设计、生物软件开发、环境微生物监测等工作。
生物工程专业
一、培养目标
本专业主要面向经济建设和发展需要，培养学生德智体美全面发展，具备生命科学基本理论、掌握现代生物工程技术及其产业化的科学原理、工艺过程和工程设计等基础理论和基本技术，为工业、农业、医疗、食品、环保、资源开发与利用等生物工程领域的企业、事业单位培养从事科学研究、生产设计与管理、新技术与新产品开发的优秀生物工程技术具有创新精神的复合型人才。
二、培养要求
按照培养目标要求，本专业学生应通过通识教育课程学习，具有良好的人文和科学素养；掌握与本专业相关的学科基础知识与基本理论，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，获得初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握数、理、化等方面的基本理论和基本知识，具备良好的人文素养、英语水平和计算机应用能力。
2、掌握现代生物工程基本理论、基本知识和基本实验技能，以及生物工程及其产品开发的基本原理和基本方法。
3、了解生物工程的理论前沿、应用前景及最新发展动态，以及生物工程产业发展状况。
4、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计、归纳、整理、分析实验结果、撰写论文和参与学术交流的能力。
三、学制及授予学位：
学制四年，授予工学学士。
四、主要课程：
微生物学，生物化学，基因工程，细胞工程，发酵工程，生物分离工程，生物化工等。
五、就业去向：
能从事工业、农业、医疗、食品、环保、资源开发与利用等生物工程领域的企业、事业单位培养从事科学研究、生产设计与管理、新技术与新产品开发的工作。
生命科学星辰班
一、培养目标
本专业主要面向国民经济建设和社会发展需要，立足培养德智体美全面发展，具有坚实生命科学基本理论和基本知识，具有创新思维和掌握先进实验技能，具有国际视野的创新型研究人才，为国内高校和科研院所以及相关企事业单位培养优秀人才。
二、培养要求
根据专业培养内在要求，本专业学生主要学习生物科学方面的基本理论和基本知识，受到生物科学科学研究的基本训练，掌握生物科学研究和开发的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握生命科学的基础理论、基本技能和基本知识；了解现代生命科学的理论与发展方向；
2．具备在生命科学领域里从事科学技术研究和高新生物产品与技术研发的基本能力；
3．具备资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的能力，掌握科学研究和论文的写作方法；
4．接受基础研究和应用开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较高的科学素质及一定的实验设计、创造实验条件和归纳、参与学术交流的能力。
三、学制及授予学位：
学制四年，授予理学学士。
四、主要课程：
动物生物学、植物生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、微生物学、分子生物学、生态学、发育生物学等。
五、就业去向：
在生物科学领域科研机构、高等学校、环保、医药等单位从事科学技术研究、教学工作、生产工艺与技术管理、新产品研发等工作。
生命科学菁英班
一、培养目标
生命科学菁英班面向经济建设和社会发展需要，旨在通过科教融合培养德智体美全面发展，具备扎实的宏观生物学和微观生物学知识基础，较系统地掌握以基因工程技术、发酵工程技术、酶工程技术、细胞工程技术和代谢工程技术等为特色的现代生物技术基本理论、基本知识和基本技能，受到现代生物技术基础研究和开发应用研究的基础训练，具有良好的科学素养和一定创新能力的拔尖人才。
二、培养要求
按照培养目标要求，本专业学生应通过通识教育课程学习，具有良好的人文和科学素养；掌握与本专业相关的学科基础知识与基本理论，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，获得初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握数、理、化等方面的基本理论和基本知识，具备良好的人文素养、英语水平和计算机应用能力。
2、掌握现代生物技术基本理论、基本知识和基本实验技能，以及生物技术及其产品开发的基本原理和基本方法。
3、了解生物技术的理论前沿、应用前景及最新发展动态，以及生物技术产业发展状况。
4、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计、归纳、整理、分析实验结果、撰写论文和参与学术交流的能力。
三、学制及授予学位：
学制四年，授予理学学士。
四、主要课程：
植物生物学、动物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、发酵工程原理与技术、细胞工程、基因工程、酶学与酶工程、代谢工程等。
五、就业去向：
从事基因工程技术、发酵工程技术、酶工程技术、细胞工程技术和代谢工程技术等研发工作。
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