写作步骤
大学英语四级考试中的作文,由于受到时间、命题、篇幅和素材收集等诸多因素的限制, 跟平常的写作有很多不同之处。为了使同学们充分发挥现有的英语水平,使写作紧扣题目,用词得当,同时力争达到短小精悍、言简意赅、通顺流畅的效果,建议将写作步骤简化为:审题、构思、写作和定稿。
1. 审题
审题是命题作文写作过程中必不可少的第一步,即通过对标题进行分析,理解题意,确定文章的体裁,抓住中心思想,选准目标,有的放矢。审题时要弄清楚试题对考生的要求,分清是记叙文,说明文,还是议论文。通过审题,还要从题目中找出关键词,抻出该题目含概了哪几个方面的内容,尤其是侧重点。例如,“How I Finance My College Education”重点应放在“How”和“I”上,侧重写我怎样筹措上大学的费用;再如“The World Is Getting Smaller and Smaller”,世界变得越来越小应该是这篇文章的中心,通过“交通和通讯工具的发达”和“人们交往的频繁”来论证“世界变得越来越小”。
2. 构思
审题后明确了主题,构思就是根据主题要求组织文章框架。构思过程首先是将主题具体化,然后根据具体内容简明扼要地列出提纲。如果试题中已经提供了提纲,可直接将其扩展成各段落的主题句,再以主题句为基础思考搜集具体素材。在此过程中,可围绕五个W——when, where, who, what, why展开思考,从中选择所需要的问题。构思过程不只是要打腹稿,还要将脑海中出现的与主题有关的词、短语和句子随时写下来,防止在高度紧张的情况下重复思考或遗忘。例如,“How I Finance My College Education”新的收费制度的实行给家长和学生都带来了很大的负担,解决上大学费用有“各种途径”,如贷款、争取奖学金、依靠父母、兼职工作等等,这是第一段要写的。在第二段中,着重写“我”是怎样筹措学费的及其理由,即家里生活并不富裕,父母也无法全部负担“我”的学费,还要靠自己。因此,“我”的学费的筹措一部分靠父母,另一部分靠我自己打工来挣。
3. 写作
构思完成后进入写作阶段,写作就是将构思阶段搜集到的素材组织成文章。构思过程中得到的是些杂乱无序的字、词、句,需要通过一些过渡手段将其连接成完整的文章。在写作过程中同时完成对构思素材的取舍增补,框架结构的调整,段落、语句顺序的排列,并兼顾各种语法现象。
4. 定稿
文章写出来了,难免会出现各种各样的错误或不足,有些是简单的、不该出现的错误,所以写完作文后要进行检查、修改,使文章得以完善,到此时才算大功告成,完成定稿。
针对CET-4作文考试,特别要注意以下几个方面的问题:在作文写作过程的各步骤是否all in English,如果不运用英语思维,词、句是自己从中文硬译过来的,则表达上就会出现“汉语式英语”,改善这种状况的捷径是多借用自己熟记的英语词组、句型,使用有把握的词汇。
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