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【背景链接】

2015年5月18日，深圳龙岗区嘉联学校2名学生，因不满对方在QQ空间“互黑”对方，通过网络约架，引起十几人在学校门口互殴。近期，媒体报道了许多未成年人暴力事件，许多暴力行为让人吃惊、令人发指。但此类事件发生后,行为人往往因年龄偏低或犯罪情节较轻,没有受到刑事处罚,仅由监护人承担相应的民事责任。这样的处理方式无疑难以解决青少年暴力犯罪。

【综合分析】

校园暴力事件产生的诱因虽错综复杂，归根结底还在于家长、学校、社会等利益攸关方对学生的关注、关心和保护力度不够。家庭教育匮乏。一项调查显示，施暴少年中，不少曾是留守儿童，他们缺乏亲情抚慰，享受不到家庭温暖，在人生观最需要正确塑造的时候，却没有人及时扶一把，导致人生轨道偏离了。学校教育不足。一些学校与学生家长存在沟通盲区，或者交流不畅，导致孩子学坏了也未被发现。

校园暴力无疑会在青少年中造成一种不良的暗示，破坏学校正常的教学秩序，影响社会的和谐稳定。校园暴力事件发生之后，如何“亡羊补牢”，找出问题症结所在，避免同样的悲剧再次上演，家长和老师无疑应更加注重同孩子的交流和沟通，多重视孩子的心理健康、情商教育、安全教育和人格培养，让其远离暴力。

【具体措施】

1.要加大对学生的教育力度，培养学生健全人格。

必须建立在切实感受美好而不是丑恶事物的能力之上，而暴力运用不管出于何种目的，都毫无美感可言，甚至极其丑恶，尤其对孩子来说更要认识到这一点。同时，对于较高年级的学生有必要加强普法教育，让他们知道如果实施超过一定限度的侵害行为，自己有可能要背负法律责任，这已不是校纪所能解决的问题。

2.解决校园暴力，有法可依。

只有依法严惩校园暴力肇事者，才能让当事人、家长对触犯法律的严重后果足够畏惧，自我约束、自我管理，才可能有效减少校园暴力的发生。