一、培养目标
本专业培养具有良好的政治素质和道德修养,具有较扎实的生物科学及生物技术基本理论、基本知识、基本技能,具有基本的教育教学能力、教育管理能力和教育科研能力,能胜任基础教育的教育教学和管理工作及富有创新精神、能从事生物技术领域的研究、开发及其管理的专门人才。
二、培养规格
掌握数学、物理、化学等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能;
具备生命科学与技术方面的基本理论、基本知识和基本实验技能,以及生物技术及其产品研发的基本原理和基本方法;
具备现代教学理念及较强的教育教学能力;
接受初步的科学研究及科学思维方法训练,具有一定的实验设计与创新思维,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文的能力;
掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;
熟悉国家生物技术产业政策、知识产权及生物工程安全条例等有关政策和法规;
了解生命科学与技术的前沿、应用前景和最新发展动态,以及生物技术产业发展状况。
三、学制与修业年限
标准学制四年,修业年限4-6年。
四、最低毕业学分和授予的学位
最低毕业学分为163学分;
符合学士学位授予条例规定者,授予理学学士学位。
五、课程结构及学时学分比例
本专业的课程结构包括四个模块,即通识教育、专业教育、教师教育和专业实习和毕业论文,其中通识教育模块又可分通修课和通选课,专业教育模块可分为专修课和专选课,教师教育模块可分为教育理论与技能和教育见习与实习,各部分所占学时比例如下表:
课程类别学时比例%学分比例%
课程类别 | 学时 | 比例% | 学分 | 比例% | |
通识教育 | 通修课 | 784 | 28.7 | 44 | 27 |
通选课 | 138 | 5 | 8 | 4.9 | |
专业教育 | 专修课 | 1125 | 41.2 | 63 | 38.5 |
专选课 | 448 | 16.4 | 28 | 17.1 | |
教师教育 | 教育理论与技能 | 238 | 8.71 | 14 | 8.6 |
教育实习 | 一学期 | 6 | 3.7 | ||
合计 | 2733 | 100% | 163 | 100% |
六、专业课程设置
专业课的设置分两部分,即专业必修课和专业选修课。
专业必修课包括高等数学、无机及分析化学及实验、有机化学学实验、生物化学及实验、植物学及实验、动物学及实验、细胞生物学及实验、遗传学及实验、微生物学及实验、分子生物学及实验、基因工程、细胞工程、酶工程和微生物工程等。
专业选修课有四个模块及其它任选课。选修课模块包括:细胞与分子生物学技术模块(细胞培养与融合技术、蛋白质分析实验、细胞生物学荧光技术、植物基因工程、植物基因表达调控)、食品加工与检验技术模块(乳品工艺学、软饮料工艺学、动物食品工艺学、动物食品卫生检验学、食品发酵与加工实验)、生物制片与影像技术模块(染色体技术、观赏植物欣赏制作、电镜技术、生物影像技术)和论文写作与分析模块(科学研究方法与写作、生物专业英语、生物统计学、生物信息学、植物学拉丁文);专业任选课有植物生理学、人体解剖生理学、免疫学、病毒学、分子生态学等多门课程供学生选择。
七、生产实践活动
生产实践活动是本专业的特色教学活动,目前本专业已先后建立了3个实习基地(山西、陕西宝鸡、北京),共10多个相关单位。包括山西汾酒集团、汾河生化厂、西凤酒厂、山西省农业生物技术研究中心、啤酒厂、山西醋业集团、临汾污水处理厂、阜丰生物宝鸡分厂、朝阳区高碑店污水处理厂、牛栏山酒厂、蒙牛北京分公司、汇源饮料食品集团等,另外还在内蒙古阜丰生物科技有限公司、内蒙古金宇保灵生物药品有限公司、蒙牛集团、伊利集团初步建立了实习基地。
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