一、培养目标
本专业培养具有良好的政治素质和道德修养,具备生物学、园艺学的基本理论、基本知识和基本技能,能在高等、中等学校进行园艺科学的教学与教学研究工作及农业、林业、食品、环保、商贸、园林管理、城市建设等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的复合型农业科学技术人才。
二、培养规格
本专业学生主要学习生物学和园艺学的基本理论和基本知识,受到园艺植物科研、生产、管理方面的基本训练,具有园艺植物生产、技术开发和推广、园艺园及庭院规划设计、园艺企业经营管理等方面的基本能力。
本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具备扎实的数学、化学、计算机、外语等基本理论知识;
2.掌握生物学和园艺学的基本理论、基本知识;
3.掌握园艺场(园)的规划设计、园艺植物栽培、种质资源保护、品种选育和良种繁育、病虫草害防治、园艺产品商品化处理等方面技能;
4.熟悉农业生产、农村工作和与园艺植物生产相关的有关方针、政策和法规;
5.具备可持续发展的意识和基本知识,了解园艺生产和科学技术的科学前沿和发展趋势;
6.掌握科技文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的从事科学研究和实际工作能力;
7.有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力,具有独立分析和解决问题的能力及获取知识、信息处理和创新的基本能力。
三、学制与修业年限
标准学制四年,修业年限4—6年。
四、最低毕业学分和授予的学位
最低毕业学分:166学分
符合学士学位授予条例规定者,授予农学学士学位。
五、课程结构及学时学分比例
课程类别 | 学时数 | 占总学时% | 学分数 | 占总学分% | |
通识教育 | 通修课程 | 784 | 28.66 | 44 | 26.51 |
课程 | 通选课程 | 138 | 5.04 | 8 | 4.82 |
专业教育 | 专修课程 | 1096 | 40.06 | 64 | 38.55 |
课程 | 专选课程 | 480 | 17.54 | 30 | 18.07 |
教师教育 | 教育理论与技能 | 238 | 8.7 | 14 | 8.43 |
课程 | 教育实习 | 17周 | | 6 | 3.62 |
合 计 | 2736 | | 166 |
六、专业课程设置
专业课设置分专业必修课和专业选修课两部分。
专业必修课包括高等数学、无机及分析化学、无机及分析化学实验、有机化学及实验、生物化学及实验、植物学及实验、植物生理学及实验、农业气象学及实验、遗传学及实验、微生物学及实验、土壤肥料学及实验、生物统计学及实验、设施园艺学、园艺产品贮藏加工学、园艺作物栽培学、园艺作物育种学和园艺作物病虫害防治等。
专业选修课主要有园艺植物设施栽培、食用菌栽培、测量学、无土栽培与无公害生产、观赏植物栽培与繁育、园林树木学、园林设计、园林艺术原理、盆景与插花艺术、园艺植物生物技术等30余门供学生选择。
七、就业方向
毕业生可在农业、食品部门和科研院所从事园艺作物的遗传育种、栽培管理、采后保鲜及园艺产品的进出口检验,园艺工程的规划、设计、评估,园艺装饰设计与园艺技术开发;可在林业、环保、商贸、园林管理、城市建设等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作。也可以在职业高中、普通高中从事相关教学工作,或进一步深造。
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