任何造假都是令人发指的不诚信的体现，而高校的“被就业”更甚于此，因为高校本是一片净土，是育人的地方。而且，“被就业”本质上没有解决学生就业的问题，只会将就业难题暂时掩盖。就业率注水带来的“虚假繁荣”会误导社会对某些专业的需求，决策部门无法准确掌握社会对某一类专业人才的需求，可能会导致一些本该被“削减”的专业仍在苟延残喘，继续忽悠不懂行情的大学生。因此，走出“被就业”怪圈刻不容缓!
“被就业”问题关系到我国的稳定和经济的可持续发展，因此，具体应该从以下几个方面进行着手：
要走出“被就业”怪圈，学校应该重视毕业生就业的质量。就业率与高校的优惠政策和专业设置相挂钩，如果高校没有较高的就业率，就有可能被取消相关的优惠政策与专业，导致高校为了所谓就业率只要数量不要质量。因此，应推进对高校的考核体制改革，将就业教育贯穿于教学过程始终，以培养学生能力为核心，改进教学方法，重视技能训练，广泛开展社会实践，切实提高教育质量。
要走出“被就业”怪圈，应该积极帮助毕业生顺利就业。市场与毕业人数的需求矛盾也是造成“被就业”的重要因素之一。因此，高校应重视对毕业生的就业指导，加强与各事业单位的联系与合作，采取多种形式帮助毕业生拓宽就业渠道，如：组织毕业生供需见面会。同时，还应帮助毕业生严审企业资质，督促企业与毕业生签订就业协议，对毕业生进行跟踪服务，以保障毕业生的劳动权益，切实提高毕业生的就业质量。
要走出“被就业”怪圈，教育部门应该改变就业率的统计体制。目前的就业率就是由高校自行统计，再交教育部门审核、发布。由于学校和教育部门是一体的，导致就业率缺乏独立性、公正性。因此，要遏制就业率造假、注水，必须改变就业率统计机制，由高校统计，变为第三方统计，按照国家《教育规划纲要》，对高等教育的评价，要由行政评价变为专业评价和社会评价，杜绝高校和教育部门造假的机会。
要走出“被就业”怪圈，政府部门应该尽快的完善相关的法律法规。相关法律法规的不完善也是造成部分高校为追求所谓的“就业率”而对学生就业协议签订造假“睁一只眼闭一只眼”的重要因素。因此，相关部门应该尽快的完善相关的法律法规，对在就业率问题上弄虚作假的高校要重罚，不仅要减少拨款，责令相关专业减少招生或者停招，还应对高校负责人及有关人员进行行政处分;对于就业率造假的法律盲区，相关部门应该加快出台相关的法律法规，避免同类的问题重复出现，只有这样才能看到高校毕业生就业率本来的面目。
学校是教书育人的圣地，如果教育工作都存在诚信缺失、又怎能指望教育去担当拯救社会诚信的重任，虚假的就业签订协议，又会给走向社会的毕业生心中造成怎样的恶劣影响。因此，需要从重视毕业生就业的质量、改变就业率的统计体制、完善相关的法律法规，以走出“被就业”的怪圈，促进社会的和谐稳定发展!
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