| 序号 | 专业（研究方向）要求 | 学历要求 | 招聘人数 | 备注 |
| 1 | 纺织工程 | 普通高等教育博士毕业生 | 2 | 该岗位为教师岗位 |
| 2 | 机械类、计算机类、电气类相关专业 | 普通高等教育博士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位 |
| 3 | 非织造材料与工程 | 普通高等教育博士毕业生 | 2 | 该岗位为教师岗位 |
| 4 | 轻化工程(染整、皮革及相关化学类方向) | 普通高等教育博士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位。要求教授职称。 |
| 5 | 轻化工程(染整、皮革及相关化学类方向) | 普通高等教育博士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位 |
| 6 | 供热、供燃气、通风及空调工程，工程热物理，能源与动力工程 | 普通高等教育博士毕业生 | 2 | 该岗位为教师岗位 |
| 7 | 安全工程 | 普通高等教育博士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位 |
| 8 | 环境工程（水污染控制，环境生物技术，大气污染控制工程方向） | 普通高等教育博士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位。本科、硕士、博士阶段应全部为环境工程专业。 |
| 9 | 给排水科学与工程，市政工程 | 普通高等教育博士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位。第一学历为普通高等教育本科、给水排水工程专业。 |
| 10 | 机械工程，仪器科学与技术 | 普通高等教育博士毕业生 | 7 | 该岗位为教师岗位 |
| 11 | 工业工程相关专业 | 普通高等教育博士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位 |
| 12 | 电气工程（电力电子与电力传动，电力系统自动化，电机与电器，电磁场技术，高电压技术，电工理论与新技术等各专业方向） | 普通高等教育博士毕业生 | 6 | 该岗位为教师岗位 |
| 13 | 控制科学与工程（控制理论与控制工程，检测技术与自动化装置，模式识别与智能系统，系统工程，非线性控制，智能计算等各专业方向） | 普通高等教育博士毕业生 | 3 | 该岗位为教师岗位 |
| 14 | 电子科学与技术（物理电子学，电路与系统，微电子学与固体电子学，电磁场与微波技术等各专业方向） | 普通高等教育博士毕业生 | 3 | 该岗位为教师岗位 |
| 15 | 信息与通信工程（图像处理，图像识别，宽带无线通信，医学图像处理等各专业方向） | 普通高等教育博士毕业生 | 6 | 该岗位为教师岗位 |
| 16 | 应用化学 | 普通高等教育博士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位 |
| 17 | 材料学（树脂磨具，超硬复合材料） | 普通高等教育博士毕业生 | 3 | 该岗位为教师岗位 |
| 18 | 计算机科学与技术（网络安全，图像处理，机器学习，大数据管理与分析，数据挖掘，中文语言处理） | 普通高等教育博士毕业生 | 7 | 该岗位为教师岗位 |
| 19 | 结构工程（地下结构，结构抗震与加固） | 普通高等教育博士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位 |
| 20 | 岩土工程（地基与基础工程） | 普通高等教育博士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位 |
| 21 | 桥梁与隧道工程（桥梁检测、评估） | 普通高等教育博士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位 |
| 22 | 工程力学，固体力学（此两专业均要求工程结构中的关键力学问题方向） | 普通高等教育博士毕业生 | 2 | 该岗位为教师岗位 |
| 23 | 设计学，服装设计与工程，纺织科学与工程 | 普通高等教育博士毕业生 | 2 | 该岗位为教师岗位 |
| 24 | 设计学类相关专业 | 普通高等教育博士毕业生 | 2 | 该岗位为教师岗位。第一学历为普通高等教育本科、设计学及美术学类相关专业。 |
| 25 | 美术学类相关专业 | 普通高等教育博士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位。第一学历为普通高等教育本科、设计学及美术学类相关专业。 |
| 26 | 管理科学与工程 | 普通高等教育博士毕业生 | 8 | 该岗位为教师岗位 |
| 27 | 应用经济学（税务，金融理论研究，国际贸易） | 普通高等教育博士毕业生 | 3 | 该岗位为教师岗位 |
| 28 | 工商管理（会计学，人力资源管理，旅游管理） | 普通高等教育博士毕业生 | 2 | 该岗位为教师岗位 |
| 29 | 广播电视编导（影视广告编创等相关方向） | 普通高等教育博士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位 |
| 30 | 语言学及应用语言学（社会语言学与语言应用、应用语言学等相关方向） | 普通高等教育博士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位 |
| 31 | 新闻与传播学（网络传播、新媒体传播等相关方向） | 普通高等教育博士毕业生 | 2 | 该岗位为教师岗位 |
| 32 | 新闻学（新闻理论、新闻实务等相关方向） | 普通高等教育博士毕业生 | 2 | 该岗位为教师岗位 |
| 33 | 民商法，诉讼法（此两专业均要求与知识产权方向相关） | 普通高等教育博士毕业生 | 2 | 该岗位为教师岗位。 |
| 34 | 工商管理，应用经济学（此两专业均要求与知识产权方向相关） | 普通高等教育博士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位。 |
| 35 | 社会工作（社会学、社会心理学、社会保障学、社会工作等相关方向） | 普通高等教育博士毕业生 | 2 | 该岗位为教师岗位。 |
| 36 | 情报检索学（知识产权信息分析方向） | 普通高等教育博士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位。 |
| 37 | 思想政治教育 | 普通高等教育博士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位。中共党员，1976年1月1日及之后出生 |
| 38 | 马克思主义理论 | 普通高等教育博士毕业生 | 2 | 该岗位为教师岗位。中共党员，1981年1月1日及之后出生 |
| 39 | 科学技术哲学 | 普通高等教育博士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位。中共党员，1981年1月1日及之后出生 |
| 40 | 英语 | 普通高等教育博士毕业生 | 2 | 该岗位为教师岗位 |
| 41 | 日语 | 普通高等教育博士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位 |
| 42 | 数学（偏微分方程及其应用，模式识别，图像处理，数学物理方向） | 普通高等教育博士毕业生 | 5 | 该岗位为教师岗位 |
| 43 | 物理电子学（电子元器件，光电通讯，材料物理方向） | 普通高等教育博士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位 |
| 44 | 计算机科学与技术，软件工程 | 普通高等教育博士毕业生 | 4 | 该岗位为教师岗位 |
| 45 | 机械设计及理论（数控技术方向） | 普通高等教育博士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位。本科学历要求为机械类专业。 |
| 46 | 材料学（纳米材料及电化学性能研究方向） | 普通高等教育博士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位。发表中科院JCR分区二区论文2篇及以上。 |
| 47 | 无机化学，物理化学（此两专业均要求新能源材料方向） | 普通高等教育博士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位。发表中科院JCR分区二区论文2篇及以上。 |
| 48 | 高分子科学，应用化学（此两专业均要求纤维材料改性方向） | 普通高等教育博士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位。发表中科院JCR分区二区论文2篇及以上。 |
| 49 | 纺织工程（精梳技术方向） | 普通高等教育硕士毕业生 | 1 | 该岗位为教学辅助岗位 |
| 50 | 纺织工程 | 普通高等教育硕士毕业生 | 1 | 该岗位为教学辅助岗位 |
| 51 | 建筑与土木工程，供热、供燃气、通风及空调工程（此两专业均要求为制冷空调节能技术方向） | 普通高等教育硕士毕业生 | 1 | 该岗位为教学辅助岗位 |
| 52 | 机械工程，机械制造及其自动化 | 普通高等教育硕士毕业生 | 1 | 该岗位为教学辅助岗位。 |
| 53 | 设计学，工业设计（此两个专业均要求为工业设计方向） | 普通高等教育硕士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位 |
| 54 | 控制科学与工程 | 普通高等教育硕士毕业生 | 1 | 该岗位为教学辅助岗位 |
| 55 | 仪器科学与技术 | 普通高等教育硕士毕业生 | 1 | 该岗位为教学辅助岗位 |
| 56 | 建筑设计及其理论 | 普通高等教育硕士毕业生 | 1 | 该岗位为教学辅助岗位 |
| 57 | 土木工程、岩土工程、工程管理等相关专业 | 普通高等教育硕士毕业生 | 1 | 该岗位为教学辅助岗位 |
| 58 | 艺术设计（服装艺术设计方向） | 普通高等教育硕士毕业生 | 2 | 该岗位为教师岗位 |
| 59 | 设计学（视觉传达方向） | 普通高等教育硕士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位 |
| 60 | 摄影（摄影技术及暗房制作方向） | 普通高等教育硕士毕业生 | 1 | 该岗位为教学辅助岗位 |
| 61 | 艺术设计（动画制作方向） | 普通高等教育硕士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位 |
| 62 | 工商管理（项目管理方向） | 普通高等教育硕士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位 |
| 63 | 旅游管理 | 普通高等教育硕士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位 |
| 64 | 法律史 | 普通高等教育硕士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位 |
| 65 | 民商法学（知识产权方向） | 普通高等教育硕士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位 |
| 66 | 民商法学 | 普通高等教育硕士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位 |
| 67 | 网络工程或软件工程（此两个专业均要求为移动应用、云计算或大数据方向） | 普通高等教育硕士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位 |
| 68 | 计算机应用技术（软件或网络相关方向） | 普通高等教育硕士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位。要求本科专业为计算机相关专业。 |
| 69 | 化学工程或化学功能工艺（此两个专业均要求为功能无机材料方向） | 普通高等教育硕士毕业生 | 2 | 该岗位为教学辅助岗位 |
| 70 | 科学教育 | 普通高等教育硕士毕业生 | 1 | 该岗位为教师岗位 |
| 合计 | 129 | |||
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