9．1 学习目标
1．掌握教学过程的概念和教学过程的特殊属性；
2．了解高等学校教学的任务、地位和作用；
3．掌握大学生学习的特点，包括独立性、自主性和探索性增强；
4．掌握教学原则的概念和制定的主要依据，重点是教学原则制定的主要依据；
5．掌握大学教学原则及其体系，重点是教学原则的具体内容；
6．掌握教学原则体系的最优化概念和做法。
9．2 核心内容纲要
一、高等学校的教学过程
1．教学过程概述
教学过程是学生在教师指导下的一种特殊的认识过程。其特殊属性包括：
(1)教学过程是教师和学生共同参与活动的过程；
③培养学生正确的世界观、社会主义道德和良好的个性品质。
(2)教学在高等学校中的地位与作用
教学是高等学校的中心工作，是实现一定的教育目的和人才培养目标的基本途径。
3．大学生学习特点的分析
(1)独立性增强
(2)自主性增强
(3)探索性增强
4．高等学校教学过程的中间过渡性特征
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