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科目代码：3505

课程名称：生态学

一、考试的总体要求

全面理解和掌握不同尺度的生态学，理解其基本概念、原理和方法;了解生态系统的结构与过程特征、基本功能;掌握生态系统中环境与生物的生态关系，对生态系统中的环境因子有明确的认识，了解其在系统中的作用和影响;掌握恢复生态学的思想、概念和方法;掌握景观生态学的思想、概念和方法;了解生态学、生物学、环境学以及生物能源等专业的科学研究、经典论著;了解相关领域的时事热点，能够透过现象分析其背后的原因和本质，能够用生态学的思想分析和提出解决的办法。

二、考试的内容

(一)对生态学的基本认识

生态学中涉及的基本概念，例如过程、格局、尺度、生物多样性等;生态学的内容与任务;生态学在现代社会中的地位;现代生态学的研究现状和发展趋势;生态学研究的基本方法;理解生态学的主要定义。

(二)生态系统

1.生态系统生态学的基本概念、基本原理和基本方法;生态系统的基本组成成分及其功能;生态系统结构;生态系统的基本类型、生态系统的基本特征;陆地和水生态系统主要类型的分布及其特征;生态平衡概念;平衡失调原因;生态平衡的维护与恢复。

2.能量的基本概念;生物能量的来源;生态系统的营养结构;生态系统的能量动态和储存;能量流动的研究方法;以能量为依据的生态系统分类。

3.植物体内的养分元素;物质循环的三种基本形态;三种主要元素的循环;生态系统的生物生产;生物生产的概念;初级生产、次级生产、全球初级生产量及其分布;生物生产力的测定方法和原理。

(三)非生物因子及其与生物的生态作用

1.环境的概念;环境因子;生态因子及其分类，生态因子作用的特征及其限制因子、生态幅的概念;环境因子与生态因子的区别;生物对生态因子的适应性及其生态类型;光、温度、水、土壤、大气CO2等生态因子对生物的生态作用特点。

2.气候及其生态作用;气候变化对生物多样性的影响;生物多样性的价值、保护途径;气候变化对人类生存和发展的影响;全球变化的基本概念，全球变化的生态后果及其减缓途径。

3.土壤环境;土壤物理、化学性质及其生态意义;土壤生物性质及其生态意义;土地污染;土地污染的处理处置和恢复。

4.非生物因子及其与生物的生态作用的基本试验研究方法。

(四)景观生态学

景观和景观生态学的概念;景观生态学的基本概念、基本原理和基本方法;景观格局、过程和尺度三者之间的相互关系;等级理论、岛屿生物地理学理论;景观生态学要解决的关键问题，与个体、种群、群落、生态系统生态学之间的联系和区别;景观生态学原理和思想在景观生态规划、自然资源管理、土地持续利用、全球变化研究、生物多样性保护等方面的应用。

(五)恢复生态学

恢复生态学的基本概念、基本原理和基本方法;恢复生态学的发展;生态恢复重建研究;恢复生态学在土地、水体和大气污染治理中的作用;退化生态系统的概念和成因;植被恢复的手段、本质和优缺点;生物入侵的概念、起因、影响和解决办法;可持续发展概念的形成与发展过程;生态学服务功能、健康评价。

(六)种群生态学

种群生态学的基本概念、基本原理和基本方法;种群生态学概述;种群、异质种群概念、特征;种群调节;种群空间分布的特点;种群间相互关系;种群的进化和适应;种群的数量动态和调节理论;种群增长模型、生物学参数及r、k对策者特征。

(七)群落生态学

群落生态学的基本概念、基本原理和基本方法;群落基本概念、基本特征;有关群落的两个不同观点;生态梯度分析与群落的开放性;群落中的种间关系;群落的结构;群落中物种的多样性;群落中的生态位;生物群落的分类;群落的排序;群落生态学调查与研究的基本方法;群落的发生过程、发生途径;群落演替的概念和理论;演替的原因;演替顶极学说;生态系统功能在演替中的变化;森林演替模型;森林群落演替实例。

三、考试的题型

简答题、论述题