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一、教学内容：

5B.Unit 6 D 部分Look ,read and complete.

1.掌握四会词汇：Touch„with„

2.学习人体部分名称。

二、教学目标：

1.正确掌握人体部位名称。

2.熟练运用四会句型。

三、教学重、难点：

1.正确掌握四会单词、句型。

2.熟练运用日常交际用语。

3.综合灵活熟练运用日常交际用语。

4.熟练运用四会句型。

四、课前准备：

1.准备录音机和本课的磁带。

2.准备D部分的投影片。

3.准备本课的单词卡片。

4.课前写好本课的课题5B.Unit6D部分Look, read and complete.

五、教学过程

A Organization组织教学

1.Greetings

T: Good morning/afternoon, boys and girls. Ss: Good morning/afternoon, Miss Zhang.

2.Let’s sing a song.学生听录音跟读唱英语歌曲 Two jackets.

B. Revision 复习

1. Let’s speak English.

T: Who’s on duty today? Ss: I am.

T: Is everyone here today? Ss: Yes, we are all here. T: What do you like? Ss: I like„ T: Do you like bananas? Ss: Yes, I do. T: What day is it today? Ss: It’s„

T: What lessons do you have in the morning? Ss: We have„ T: What subject do you like? Ss: I like„

2.T投影人体图片，请学生说出部分名称

3.请学生听写四会单词

4.T创设PE课的情景，请学生分片段表演

C .Practice练习

1.由表演→句型操练Touch„with„ three times T板书，学生集体朗读

2.投影C部分图片，学生模仿说句子

3.Talk in pairs.

4.看图写句子

E .Consolidation

1.Play games Chinese Whisper

传句子：Touch your head with your hand.

2.同学之间发命令作动作。

3.总结：要求同学门熟练运用四会句型，以及日常交际用语。

六、布置作业：

1.看图写句子。

2.听二十分录音并跟读。

七、板书设计：

Unit 6 At a PE lesson Touch„with„three time