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机电系简介

机电系成立于2010年5月，是在原计算机应用技术系基础上，整合其他专业更名而成。现已拥有一支专业水平高，教学经验丰富，实践能力强的专兼职教师队伍，共计28人，其中双师素质教师8名；高职职称教师2名，中级职称教师9名;具有行业企业经历的教师7名，具备工程类职称的教师6名；实习指导教师7人，其中高级工以上技术等级7人。设有汽车检测与维修技术、电气自动化技术、机电一体化技术、机电设备维修管理、数控技术、机械制造与自动化、计算机应用技术共7个专业，在校学生600余人。设有汽车维修教研室、机电教研室、计算机教研室和应用数学教研室。

机电系注重高职教学方法的研究。摒弃了从概念到理论的传统教学方式，实施校企合作、工学交替的人才培养模式，采用“模拟项目教学法”和“项目开发教学法”等新型教学手段。以来自实际工作的真实案例为主线，设计教学内容，通过提出问题，找出方案，解决问题的教学过程，培养学生的发现问题、分析问题、解决问题能力以及实践动手能力。先后建成了金工实训基地、汽修实训基地、电工电子实训室、计算机硬件维护实训室；并与省内外多家企业合作建立了校外实训基地。为推行“教、学、做”一体化的教学方式奠定了基础。

机电系秉承“以提高素质为根本，以强化能力为目标，面向市场设置专业，面向岗位开发课程，理论教学与岗位实训相结合”的办学理念，在充分调研分析企、事业单位对人才需求的基础上，依照工作过程系统化设计了一套实用科学的课程体系。

机电系全体教师遵循“修德志学，强能治用”的校训，本着“敬业、爱生、勤奋、高效”的职业精神，力争为社会培养出一流高素质复合型、应用型人才。

视觉传播设计与制作

视觉传播设计与制作专业主要培养德、智、体、美、劳等全面发展，可胜任面向企业和行政事业单位的平面广告设计师、新媒体广告设计师、展艺设计师、包装设计师等岗位工作，培养具有创新精神和创业能力的高端技能型专门人才。

♦ 培养目标：

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，适应二十一世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要，基础扎实、知识面宽、有专长、会操作，富有时代特征和创新精神的广告设计领域的高素质技能型专门人才。学生毕业后，能在相关部门从事各类实际工作。

♦ 主要课程：

色彩素描、构成设计概论、计算机辅助图形设计PS、标志设计、计算机辅助图形设计AI、计算机辅助图形设计flash、招贴设计、版式设计、计算机辅助图形设计CAD、POP与DM设计、图形创意、包装结构与包装装潢设计、展示设计、机构形象（VI）设计、网页设计。

♦ 职业资格证书与发证机关：

⇒平面设计师（中国工程信息部）

⇒广告设计师一级、二级、三级（劳动和社会保障部）

♦ 就业方向：

主要面向广告公司、企划公司、报社等单位从事产品包装、商业广告及企业形象设计工作。（基本上没有行业限制，凡是需要平面设计的单位都有相应的岗位。）具体来说主要有：在广告公司从事广告设计工作，在企业单位、可从事平面设计、产品包装、产品展览方面的工作；在报社或电视台，可为报社提供版面设计、美术编辑的服务。

汽车检测与维修技术

汽车检测与维修技术专业是学校的重点特色专业，校内有按照4S店模式打造的汽修实训基地，汽车检测与维修技术专业人才也是目前社会需求缺口较大的专业之一。

♦培养目标：?能适应市场经济发展需要，获得汽车检测与维修工程师的基本技能。能从事汽车维护、汽车试验、汽车检测、汽车质量评估和汽车制造工作的高等级技术应用型人才。

♦主要课程：?汽车构造与拆装、汽车维护、汽车电气电子系统故障诊断与维护、发动机机械系统故障诊断与修理、柴油发动机电控系统与修理、汽车转向与行驶、自动系统故障诊断与修理、汽车传动系统故障诊断与修理、汽车车身控制系统故障诊断与修理、汽车调试系统故障诊断与修理、汽车检测设备与维修、现代汽车维修业务管理、汽车空调结构原理与维修、汽修实训。

♦职业资格证书与发证机关：?⇒汽车估损师（劳动和社会保障部）

?⇒汽车维修管理师（劳动和社会保障部）

?⇒汽车碰撞维修师（劳动和社会保障部）

?⇒高级汽车维修检验工（劳动和社会保障部）

?⇒高级汽车维修电工（劳动和社会保障部）

♦就业方向：

汽车制造企业及技术服务部门、交通运输企业、汽车专业维修企业、从事汽车性能检测、汽车维护、故障诊断、汽车质量评价、汽车营销与管理工作。

机械制造与自动化

械制造与自动化技术是综合工业中应用最广泛、结合最紧密的机电两大方面内容，具有实用能力强，应用广泛的特点，是企业中岗位需求量最大、最容易就业的专业。机械制造与自动化专业是学校的特色专业，校内有特普瑞仪表有限公司作为学生校内的金工实训基地。

♦培养目标：

能适应市场经济发展需要，获得机械制造与自动化工程师的初步技能。基本掌握本专业所需理论知识，具有机械工程运算能力；具有机械制造系统的操作、调式、生产运行与维护能力；具备机械制造加工设备的安装、调试及维护能力，初步掌握数控机床编程、操作与调试能力。

♦主要课程：

机械制图与零部件测绘、AutoCAD辅助绘图、电工与电子技术、机械设计基础、液压与气动技术、机械制造技术、机械电气控制与、数控机床及加工工艺与编程、CAD/CAM软件应用、单片机原理及应用、数控技术、金工实训。

♦职业资格证书与发证机关：

⇒数控初级、中级证书（劳动和社会保障部）

⇒计算机机械辅助设计（劳动和社会保障部）

⇒加工中心操作员（劳动和社会保障部）

♦就业方向：

大中型机电企业、各类工业企业、从事机械制造与自动化的安装、调试、维护、技术改造和运行管理工作。

机电设备维修与管理

机电设备维修与管理专业培养掌握机电设备生产、安装、调试、维修和管理等方面的专业知识及操作技能，从事机电设备维修和管理工作的高级技术应用性专门人才。

♦培养目标：

能适应市场经济发展需要，获得机电设备维修工程师的初步技能。掌握本专业基础理论知识，具备机电设备安装、调式、维修及管理服务等方面的能力；具有较强的动手能力，自学能力和创新意识。

♦主要课程：

制图与识图、电工电子技术、机械制造技术、液压与气动技术、机械电气控制与PLC、机械设计基础、机械设备维修与安装、数控机床及加工工艺编程、设备电气控制及维修、金工实训。

♦职业资格证书与发证机关：

⇒电气工程师（建设部人力资源开发中心）

⇒设备管理工程师（全国职业资格考试认证中心）

⇒设备工程师（人力资源部）

⇒电工技师（职业鉴定中心）

♦就业岗位:

大中型机电企业、各类工业企业、从事机电设备系统的安装、调试、维护、技术改造、运行、管理工作。

电气自动化技术

机电设备维修与管理专业培养掌握机电设备生产、安装、调试、维修和管理等方面的专业知识及操作技能，从事机电设备维修和管理工作的高级技术应用性专门人才。

♦培养目标：

能适应市场经济发展需要，获得电气自动化工程师初步技能。掌握电工电子技术、自动化控制等方向的基本知识。具备一般的机械加工操作能力；具有使用有关工具、计算机和电子仪器的能力；具有机电设备安装、运行、检测和维修的基本能力。

♦主要课程：

制图与识图、电工基础、电子技术基础、C语言程序设计、可编程控制器(PLC)、电机拖动与控制技术、传感器与检测技术、微机原理、自动控制原理、机械制图与CAD、单片机应用技术、模拟电子技术、金工实训。

♦职业资格证书与发证机关：

⇒中、高级维修电工证（云南省劳动和社会保障厅）

⇒高级电工证（云南省劳动和社会保障厅）

⇒钳工、焊工证（云南省劳动和社会保障厅）

⇒电子CAD绘图员（云南省劳动和社会保障厅）

♦就业方向：

大中型企业、各类工业企业、电气运营管理员、电气工程施工员、设备运行管理员，维修电工等。

机电一体化技术

机电一体化技术专业培养德、智、体、美全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德的高等专门人才，掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识;具备相应实践技能以及较强的实际工作能力。

♦培养目标：

能适应市场经济发展需要，获得机电一体化工程师初步技能，掌握电气控制和机电一体化基本知识，具备一定的机电一体化产品生产、调试、维修及技术改造能力，打造高素质技能型人才。

♦主要课程：

制图与识图、电工与电子技术、机械设计制造基础、液压与气动技术、单片机原理与应用技术、机电一体化技术、机床电气控制、PLC控制技术、EDA技术、变流技术、金工实训。

♦职业资格证书与发证机关：

⇒电气工程师（建设部人力资源开发中心）

⇒设备工程师（人力资源部）

⇒电工技师（职业鉴定中心）

⇒电工（劳动和社会保障部）

♦就业方向：

大中型机电企业、各类工业企业、从事电气控制及机电产品的生产、调试、维修和技术改造、机电产品营销和对外贸易工作。

数控技术

数控技术是制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础；是提高产品质量、提高劳动生产率必不可少的技术手段；数控技术是国防现代化的重要战略物质；是关系到国家战略地位和体现国家综合国力水平的重要基础性产业。加入世贸组织后，中国正在逐步变成“世界制造中心”。为了增强竞争能力，制造企业已开始广泛使用先进的数控技术。

♦培养目标：

能适应市场经济的发展需要，获得数控工程师基本训练，能承担企业数控加工工艺设计与数控编程，能从事数控设备操作、调试、维护与维修的高素质技能型人才。

♦主要课程：

机械设计基础、机械制造基础、模具制造、UGNX、Pro/E实体制造、零件质量检测、AutoCAD辅助绘图、制图与识图、电子电工基础、电气PLC控制技术、CAD/CAM技术、数控机床原理及运用、数控机床编程与操控、数控加工工艺、数控机床维修技术、金工实训。

♦职业资格证书与发证机关：

⇒中级、高级数控车工（劳动和社会保障部）

⇒计算机机械辅助设计（劳动和社会保障部）

⇒加工中心操作工（劳动和社会保障部）

♦就业方向：

大中型企业、各类工业企业、从事企业数控加工工艺设计、数控编程、数控设备操作、数控设备调试、维护与维修工作。

计算机应用技术

计算机应用技术专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作，德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才，实现“一张文凭，多种证书，一技之长，一专多能，品学兼优”的目标。

♦培养目标：

培养能适应市场经济发展需要，具备计算机应用基础理论、拥有较强计算机图形处理与设计能力、一定程序设计能力等其它计算机应用能力，具有与计算机专业相关的建设、管理、服务能力，初步具备创业精神、良好职业道德的应用型专门人才。

♦主要课程：

C语言程序设计、PhotoShop图形图像处理、计算机网络技术、网页设计与制作、数据库原理与应用、Access数据库、CAD辅助制图、办公设备使用与维护、二维动画设计、三维动画设计、数字音视频编辑、网络规划与管理、CoreDraw绘图、Windows2003服务器配置与安全管理。

♦职业资格证书与发证机关：

⇒ NCR全国计算机（教育部考试中心）

⇒ 初级程序员（云南省职业鉴定中心）

⇒ 网页制作高新技术（国家职业技能鉴定中心）

⇒ Dreamweaver模块（国家职业技能鉴定中心）

⇒ 全国计算机等级证书（教育部考试中心）

♦就业方向：

网页设计与制作、网站开发与维护、多媒体软件的开发与应用、数码影像产品的设计制作、数据库系统的开发、后台数据库的管理与维护或计算机系统的安装、配置、管理、维护维修等工作。