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第一课《珍惜无价的自尊》同步训练

学习目标

1.了解自尊的含义和表现。

2.在掌握自尊含义的基础上，理解自尊与尊重他人相互关联，密不可分。

3.懂得知耻是自尊的表现。

基础训练

一、单项选择题

1.自尊是一个人为人处事应具备的基本品格。只有自尊的人，才会受到别人的尊重。自尊就是自己( )

A.可以向别人卑躬屈膝，但不允许别人歧视、侮辱自己

B.不向别人卑躬屈膝，但允许别人歧视、侮辱自己

C.可以向别人卑躬屈膝，也允许别人歧视、侮辱自己

D.不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱自己

1.D

2.李红总是向同学炫耀说：“这件上衣是从南方买的，这条裤子是从国外买来的，很贵很贵。”一时间，她自认为成为大家羡慕的对象，于是得意洋洋。李红的行为( )

A.是自尊的表现 B.是自信的表现

C.是自卑的表现 D.是虚荣的表现

2.D

3.一大街上一位腿部残疾的路人正一瘸一拐地走着。章宇觉得十分可笑，便在后面嬉皮笑脸地学着这位残疾人一瘸一拐的动作，结果，章宇受到了众人的指责。这说明( )A.那位残疾人不懂得尊重自己

B.不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重

C.众人不会审美

D.自尊与尊重他人没有必然联系

3.B

4.所谓“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，说明自尊的人最看重( )

A.自己的财富 B.自己的地位

C.自己的人格 D.自己的长相

3.C

5.下列选项体现对他人尊重的是( )

①课堂讨论中能够耐心地倾听同学的发言 ②听到别人对自己的批评总是非常生气 ③在家里遇见父母的朋友能主动打招呼 ④不愿意与家庭困难的同学交往

A.①②③④ B.①③ C.①③④ D.②④

5.B自尊者达观，对别人的批评不会斤斤计较，因此，②错误。④的做法不是对同学的尊重，不选。①③符合题干要求，是正确的行为表现，故选B项。

二、判断题

6.知耻是自尊的重要表现。( )

6.√

7.当他人夸奖我们的时候，我们很高兴;当他人批评我们的时候，我们很难过。这说明我们的成长是离不开他人的关心和帮助。( )

7.√

8.我们在生活中经常会意识到自身的弱点、盲点和不足，所以赢得他人的尊重是不可能的。( )

8.× 点拨：在成长过程中，我们需要他人善意、妥帖与温暖的提醒，同时，意识到自己有弱点，我们更应当严格要求自己，敞开心扉，信心学习，大胆尝试，不断超越，增强实力，做一个有尊严、有价值的人。

9.自尊要适度，对于侮辱和诋毁我们要尽力地忍耐。( )

9.× 点拨：对于恶意的侮辱和诋毁，我们要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自己。

10.在日常生活中，尊重他人最基本的表现是尊重他人的人格。( )

10.√