数控车工实训指导教师考试大纲
一、面试(教学能力和专业技能考试)时间255分钟,其中教学能力测试时间15分钟,满分50分,专业能力测试时间240分钟,满分50分,合计100分。
1.教学能力测试形式为模拟上课、说课或上课,主要考查教学基本功。
2.专业能力测试主要考查专业应用能力。
(1)操作技能标准
按照《数控车工国家职业标准》中规定的国家职业资格三级(高级)为主, 部分按照《数控车工国家职业标准》中规定的国家职业资格二级(技师)要求实施。
(2)相关知识与技能
①手动编程;
②车削加工的工艺设计、程序编制(手工编程、计算机辅助编程和NDC输入程序)与加工;
③数控车加工要素:内、外圆的车削,圆弧的车削、曲面的车削,内、外沟槽的车削,内、外螺纹的车削,内外锥度,端面槽的车削。
(3)实践考试题目类型、材料、设备及工量具:
①配合件加工;
②考试零件的材料:45#钢(现场准备);
③考试设备:电脑(配置CAXA软件)、数控车床CK6140S(型号FANUC Mate-TD、华中HNC-22T);
④工量具准备:考试现场准备工具、刀具及量具。
(4)评分要求:
①产品质量90分。
②设备文明操作与安全生产10分
二、笔试(教育基础知识和学科基础知识)时间90分钟,满分100分。笔试成绩=教育基础知识*40%+学科专业知识*60%。
1、熟悉教育学心理学原理,了解职业教育。
2、学科基础知识
理论知识主要考核本工种专业知识为主,机械基础知识为辅,包括部分“新知识、新技术、新工艺、新方法”内容。
(1)数控程序编程(常用指令代码、程序格式、子程序、固定循环、宏程序等)。
(2)金属切削工艺和材料切削性能知识;常用金属切削刀具、夹具、量具知识。
(3)机械基础知识。机械识图,公差与配合、粗糙度及其它技术要求。
(4)工艺设计知识。典型零件加工工艺知识。铣削零件的加工工艺规程,零件铣削工艺进行合理性分析。
(5)数控机床及工作原理。数控机床的组成结构、插补原理、数控系统控制原理、伺服系统等。
(6)测量知识。
数控铣工实训指导教师考试大纲
一、面试(教学能力和专业技能考试)时间255分钟,其中教学能力测试时间15分钟,满分50分,专业能力测试时间240分钟,满分50分,合计100分。
1.教学能力测试形式为模拟上课、说课或上课,主要考查教学基本功。
2.专业能力测试主要考查专业应用能力。
(1)操作技能标准
按照《数控铣工操作工国家职业标准》中规定的国家职业资格三级(高级工)为主,部分内容参照二级(技师)要求实施。
(2)相关知识与技能
①手动编程和自动编程;
②铣削加工的工艺设计、程序编制(手工编程、计算机辅助编程和NDC输入程序)与加工;
③数控铣加工要素:平面的加工、轮廓的加工、曲面的加工、孔类的加工、槽类的加工、螺纹的加工;
(3)实践考试题目类型、材料、设备及工量具:
①配合件加工;
②考试零件的材料:铝合金(现场准备);
③考试设备:电脑(配置CAXA软件)、数控铣床(型号FANUC Mate-MD、华中HNC-22M);
④工量具准备:考试现场准备工具、刀具及量具。
4、评分要求:
①产品质量90分。
②设备文明操作与安全生产10分
二、笔试(教育基础知识和学科基础知识)时间90分钟,满分100分。笔试成绩=教育基础知识*40%+学科专业知识*60%。
1、熟悉教育学心理学原理,了解职业教育。
2、学科基础知识
理论知识主要考核本工种专业知识为主,机械基础知识为辅,包括部分“新知识、新技术、新工艺、新方法”内容。
(1)数控程序编程(常用指令代码、程序格式、子程序、固定循环、宏程序等)。
(2)金属切削工艺和材料切削性能知识;常用金属切削刀具、夹具、量具知识。
(3)机械基础知识。机械识图,公差与配合、粗糙度及其它技术要求。
(4)工艺设计知识。典型零件加工工艺知识。铣削零件的加工工艺规程,零件铣削工艺进行合理性分析。
(5)数控机床及工作原理。数控机床的组成结构、插补原理、数控系统控制原理、伺服系统等。
(6)测量知识。
普通车工实训指导教师考试大纲
一、面试(教学能力和专业技能考试)时间255分钟,其中教学能力测试时间15分钟满分50分,专业能力测试时间240分钟,满分50分,合计100分。
1.教学能力测试形式为模拟上课、说课或上课,主要考查教学基本功。
2.专业能力测试范围主要考查专业应用能力:
(1)操作技能标准
按照《普通车床操作工国家职业标准》中规定的国家职业资格三级(高级工)为主,部分内容参照二级(技师)要求实施。
(2)考核范围
普通车床加工操作
(3)设备型号
普通车床CK6140
二、笔试(教育基础知识和学科基础知识)时间90分钟,满分100分。笔试成绩=教育基础知识*40%+学科专业知识*60%。
1、熟悉教育学心理学原理,了解职业教育。
2、机械学科知识
(1)掌握机械专业相关课程知识:《机械制图》、《机械基础》、《车工综合技能》、《CAD/CAM/CAE》。
(2)了解机械加工特别是普车加工的一般流程,能对具有组合要求的零件进行车削工艺分析,并制定其加工工艺规程;能对多件组合零件进行加工;能进行车床一般故障排除,并配合进行新车床的检验、装配与调整;能测绘机构部件,绘制装配图,熟练CAD/CAM/CAPP/CAE软件;能对复杂零件进行工艺分析,编制零件车削加工工艺规程;能对复杂、精密、大型零件的车削加工质量进行检验,诊断车削加工质量问题并提出解决方案。
钳工实训指导教师考试大纲
一、面试(教学能力和专业技能考试)时间195分钟,其中教学能力测试时间15分钟满分50分,专业能力测试时间180分钟,满分50分,合计100分。
1.教学能力测试形式为模拟上课、说课或上课,主要考查教学基本功。
2.专业能力测试范围主要考查专业应用能力:
(1)操作技能标准
按照《工具钳工国家职业标准》中规定的国家职业资格三级(高级工)为主,部分内容参照二级(技师)要求实施。
(2)考核范围
工具钳工操作
二、笔试(教育基础知识和学科基础知识)时间90分钟,满分100分。笔试成绩=教育基础知识*40%+学科专业知识*60%。
1、熟悉教育学心理学原理,了解职业教育。
2、机械学科知识
(1)掌握机械专业相关课程知识:《机械制图》、《机械基础》、《钳工综合技能》、《CAD/CAM/CAE》。
(2)了解机械加工特别是工具钳工的一般流程,能根据新产品的技术要求,编制装配工艺规程;能组织解决装配高速、精密、复杂设备中出现的技术难题;能够进行零件加工和修整、组合和装配、调试和修理中的相关知识;能够组织数控机床及新产品的装配、调试,并解决出现的重大疑问题。
电焊实训指导师考试大纲
一、面试(教学能力和专业技能考试)时间105分钟,其中教学能力测试时间15分钟,满分50分,专业能力测试时间90分钟,准备时间30分钟,满分50分,合计100分。
(一)教学能力测试形式为模拟上课、说课或上课,主要考查教学基本功。
(二)专业能力测试
1、考试内容:氩弧焊、手弧焊接加工实践操作;
2、实践考试题目类型、材料及设备
(1)焊接加工实践操作(单件);
(2)考试工件及材料:管、板(现场准备);
(3)焊机型号:交流焊机BX1-315-2、氩弧焊机WS-315。
(4)自备工作服、清渣锤、钢丝刷、角向磨光机、手套、面罩、直尺。
3、评分要求:
(1)焊接质量90分;
(2)设备安全操作与文明生产10分。
4、考试内容标准
按照《职业技能鉴定教材》中规定的国家职业资格三级(高级)为主,部分按照《职业技能鉴定教材》中规定的国际职业资格二级(技师)要求实施。
二、笔试(教育基础知识和学科基础知识)时间90分钟,满分100分。笔试成绩=教育基础知识*40%+学科专业知识*60%。
1、熟悉教育学心理学原理,了解职业教育。
2、电焊学科知识
(1)金属及热处理基础知识;
(2)焊接工艺及设备;
(3)异种金属焊接知识;
(4)典型金属结构的焊接知识;
(5)常用金属材料焊接知识。
3D打印实训指导师考试大纲
一、面试(教学能力和专业技能考试)时间195分钟,其中教学能力测试时间15分钟满分50分,专业能力测试时间180分钟,满分50分,合计100分。
(一)教学能力测试形式为模拟上课、说课或上课,主要考查教学基本功。
(二)专业能力测试
1、能力要求
(1)具备较好的空间想象能力以及对工业产品形体的把握能力,能用速写方式很好地表达出设计创意;
(2)能合理搭配色彩,科学、合理地选用材料并进行工艺分析;
(3)熟练掌握一款3D造型设计软件(UG、SolidWorks、Pro/E、CAXA实体设计等);
(4)能根据给出的产品信息分析产品应有的功能,并能设计出满足产品功能要求的结构模型。
2、考试时间、考试方式、考试分值
(1)考试时间:180分钟
(2)考试方式:实践操作
(3)试卷满分为100分,折合为面试成绩50分。
3、实践考试内容
(1)第一模块:3D建模
根据现场提供的工程图纸或产品效果图进行3D建模,要求正确地构造产品三维模型并进行合理的色彩搭配;
(2)第二模块:设计创新
根据现场提供的产品信息,完成产品的创意速写与创新设计表述(包括材料运用、功能创新、创意等),并完成创意作品的3D模型设计。
二、笔试(教育基础知识和学科基础知识)时间90分钟,满分100分。笔试成绩=教育基础知识*40%+学科专业知识*60%。
(一)熟悉教育学心理学原理,了解职业教育。
(二)《3D打印》学科知识
1、知识要求
(1)熟悉产品结构素描的基本理论,有较强的空间想象能力;
(2)掌握工业设计基本原则,以及常见工业产品设计的要素、程序与方法;
(3)具备机械图纸的识读能力;
2、考试时间、考试方式、考试分值
(1)考试时间:60分钟
(2)考试方式:闭卷笔试
(3)试卷满分为100分
3、理论考试内容
(1)设计素描;
(2)设计色彩;
(3)工业设计工程基础;
(4)计算机辅助工业设计;
(5)机械制图。
管工实训指导教师技能考试大纲
一、面试(教学能力和专业技能考试)时间195分钟,其中教学能力测试时间15分钟满分50分,专业能力测试时间180分钟,满分50分,合计100分。
1.教学能力测试形式为模拟上课、说课或上课,主要考查教学基本功。
2.专业能力测试主要考查专业应用能力。
(1)操作技能标准
按照《管工国家职业标准》中规定的国家职业资格三级(高级工)为主,部分内容参照二级(技师)要求实施。
(2)考核范围
1、复杂管件的放样制作与一般管架的设计制作;
2、给排水泵站、室外给排水系统的安装调试;
3、一般采暖管道、热力管道、制冷管道和一般工业管道工程的安装调试;
4、掌握各类管道工程相关的质量检查方法;
5、仪器、仪表的使用和维护。
二、笔试(教育基础知识和学科基础知识)时间90分钟,满分100分。
1、熟悉教育学心理学原理,了解职业教育。
2、管道学科知识
(1)管道的设计、计算知识;
(2)液压传动知识;
(3)采暖、热力管道及安装;
(4)制冷管道及安装;
(5)高压管道、不锈钢管道、塑料管道等安装及检查验收;
(6)施工测量放线基本知识;
(7)管道工程施工预算、施工组织设计;
(8)安全文明生产。
仪表控制实训指导师考试大纲
一、面试(教学能力和专业技能考试)时间105分钟,其中教学能力测试15分钟满分50分,专业能力测试90分钟,满分50分,合计100分。
1.教学能力测试形式为模拟上课、说课或上课,主要考查教学基本功。
2.专业能力测试范围考查专业应用能力
(1)工具仪器使用
(2)仪表维护
(3)仪表校验
(4)仪表检修
(5)故障处理及功能应用
二、笔试(教育基础知识和学科基础知识)时间90分钟,满分100分。笔试成绩=教育基础知识*40%+学科专业知识*60%。
1、熟悉教育学心理学原理,了解职业教育。
2、仪表控制学科知识
(1)电工学基础知识
(2)电子学基础知识
(3)石油化工自动化基本知识
(4)石油化工测量知识
(5)流量检测仪表
(6)液位检测仪表的结构和原理
(7)温度检测仪表的校验原理
(8)轴系仪表测量和校验原理
(9)过程控制仪表的测定方法
(10)数字仪表技术指标、功能
护理实训指导教师考试大纲
一、面试
教学能力和专业技能考试,时间105分钟,其中教学专业能力测试 15分钟满分50分,专业技能能力测试90分钟满分50分,合计100分。
(一)教学能力测试形式为模拟上课、说课或上课,主要考察教学基本功。
(二)专业技能能力测试主要考察专业应用能力。
1、考核范围:护理学基础操作
2、相关知识与技能:铺床法
生命体征的评估
心肺复苏
更换引流袋
给氧
二、笔试(教育基础知识和学科基础知识)时间90分钟,满分100分。笔试成绩=教育基础知识*40%+学科专业知识*60%
(一)熟悉心理学、教育学原理,了解职业教育
(二)学科基础知识
1、理论考试内容:主要考核护理学基础和药学专业知识
(1)护理学的发展史及基本概念
(2)护理程序及护理安全防护
(3)病人入院和出院护理
(4)医院感染的预防与控制
(5)危重病人的护理及抢救技术
(6)运动系统
(7)呼吸系统
(8)麻醉药
(9)解热镇痛、抗炎抗风湿药
(10)维生素