广东外语外贸大学2017年6月公开招聘事业编制专业教师岗位表 |
序号 |
招聘单位 |
招聘岗位 |
岗位等级 |
招聘人数 |
招聘对象 |
招聘专业 |
学历学位 |
招聘条件 |
备注 |
1 |
西方语言文化学院 |
意大利语专业教师 |
主系列专业技术岗位十一至十二级 |
1 |
社会人员、应届毕业生 |
意大利语 (B050237)、欧洲语言文学(A050209) |
研究生(硕士)及以上 |
1.本科及研究生均须为意大利语专业(方向);2.年龄在30周岁以下(1987年1月1日以后出生);符合上述条件者若同时具有中级职称,年龄可在35周岁以下(1982年1月1日以后出生),应届毕业生年龄不限。 |
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葡萄牙语专业教师 |
主系列专业技术岗位十一至十二级 |
1 |
社会人员、应届毕业生 |
葡萄牙语 (B050231)、欧洲语言文学(A050209) |
研究生(硕士)及以上 |
1.本科及研究生均须为葡萄牙语专业;2.须有在葡萄牙语语言对象国或地区(葡萄牙、巴西、澳门)至少一年的学习经历;3.年龄在30周岁以下(1987年1月1日以后出生);符合上述条件者若同时具有中级职称,年龄可在35周岁以下(1982年1月1日以后出生),应届毕业生年龄不限。 |
有在国内高校葡萄牙语专业任教经历者优先考虑。 |
波兰语专业教师 |
主系列专业技术岗位十一至十二级 |
1 |
社会人员、应届毕业生 |
波兰语(B050228) |
研究生(硕士)及以上 |
1.本科须为波兰语专业;2.年龄在30周岁以下(1987年1月1日以后出生);符合上述条件者若同时具有中级职称,年龄可在35周岁以下(1982年1月1日以后出生),应届毕业生年龄不限。 |
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希腊语专业教师 |
主系列专业技术岗位十一至十二级 |
1 |
社会人员、应届毕业生 |
希腊语(B050235) |
本科(学士)及以上 |
1.本科须为希腊语专业;2.年龄在30周岁以下(1987年1月1日以后出生);符合上述条件者若同时具有中级职称,年龄可在35周岁以下(1982年1月1日以后出生),应届毕业生年龄不限。 |
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捷克语—斯洛伐克语专业教师 |
主系列专业技术岗位十一至十二级 |
2 |
社会人员、应届毕业生 |
捷克语—斯洛伐克语(B050238) |
本科(学士)及以上 |
1.本科须为捷克语-斯洛伐克语专业;2.年龄在30周岁以下(1987年1月1日以后出生);符合上述条件者若同时具有中级职称,年龄可在35周岁以下(1982年1月1日以后出生),应届毕业生年龄不限。 |
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2 |
东方语言文化学院 |
乌尔都语专业教师 |
主系列专业技术岗位十一至十二级 |
1 |
社会人员、应届毕业生 |
乌尔都语(B050221) |
本科及以上 |
1.本科须为乌尔都语专业;2.年龄在30周岁以下(1987年1月1日以后出生);符合上述条件者若同时具有中级职称,年龄可在35周岁以下(1982年1月1日以后出生),应届毕业生年龄不限。 |
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土耳其语专业教师 |
主系列专业技术岗位十一至十二级 |
1 |
社会人员、应届毕业生 |
土耳其语(B050234) |
本科及以上 |
1.本科须为土耳其语专业;2.年龄在30周岁以下(1987年1月1日以后出生);符合上述条件者若同时具有中级职称,年龄可在35周岁以下(1982年1月1日以后出生),应届毕业生年龄不限。 |
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孟加拉语专业教师 |
主系列专业技术岗位十一至十二级 |
2 |
社会人员、应届毕业生 |
孟加拉语(B050242) |
本科及以上 |
1.本科须为孟加拉语专业;2.年龄在30周岁以下(1987年1月1日以后出生);符合上述条件者若同时具有中级职称,年龄可在35周岁以下(1982年1月1日以后出生),应届毕业生年龄不限。 |
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波斯语专业教师 |
主系列专业技术岗位十一至十二级 |
2 |
社会人员、应届毕业生 |
波斯语(B050208) |
本科及以上 |
1.本科须为波斯语专业;2.年龄在30周岁以下(1987年1月1日以后出生);符合上述条件者若同时具有中级职称,年龄在35周岁以下(1982年1月1日以后出生),应届毕业生年龄不限。 |
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3 |
体育部 |
体育专业教师 |
主系列专业技术岗位十一至十二级 |
2 |
社会人员、应届毕业生 |
体育教育训练学(A040303)、 体育教育(B040201) |
研究生(硕士)及以上 |
1.本科或研究生专业为体育教育(体育教育训练学);2.曾获得全省及以上级别体育比赛前三名;3.年龄在30周岁以下(1987年1月1日以后出生);符合上述条件者若同时具有中级职称,年龄在35周岁以下(1982年1月1日以后出生),应届毕业生年龄不限。 |
游泳、足球、跆拳道、艺术体操等两项以上运动水平较高者优先;一专多能者优先;有教学经验者优先;曾主持或参与市厅级及以上课题者优先。 |