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教师教育学院现开设小学教育、教育技术学和应用心理学3个本科专业，其中小学教育本科专业是山东省首批免费师范生培养专业;承担全校教师教育专业课程的教学任务和建设山东省教师教育基地的工作任务。现有教职工58人，其中具有高级职称教师18人，具有博士、硕士学位教师49人，市专业技术拔尖人才、市社会科学优秀人才2人。现有本科在校生896人。

该院以建设应用型本科院校为契机，不断加强师资队伍建设，加强学科和专业建设，积极深化教育教学改革，先后获得教育部人文社会科学项目、国家教师教育综合改革试点项目、山东省教学改革项目等省部级教学科研项目12项，小学教育专业被遴选为特色名校重点建设专业;学院以培养师德高尚、专业基础扎实、教育教学能力和自我发展能力突出的高素质专业化的卓越教师为目标，积极推进人才培养模式改革，着力推进教师教育培养、培训、就业一体化建设，为学生提供最适合、最需要的教育，培养适应不同就业方向的应用型专业人才。

教育技术学本科专业(师范类)

本专业以培养具备信息技术应用能力、数字媒体设计与开发能力、运用信息技术进行高效教学设计、绩效设计以及进行规划和评价的能力，适应中小学信息技术课程教学的教师和满足企事业单位人力资源系统培训与开发，能从事信息技术、数字媒体、网络教育、绩效管理等资源的设计、开发、应用、管理和评价工作的高素质应用型人才。

本专业学制四年，设置网络教育、数字媒体、教师教育3个方向;主要课程有教育传播学、教育技术学导论、教育科学研究方法、媒体理论与实践、摄影摄像技术、平面设计与制作、数据库原理、网络技术、网站设计与开发、电视节目制作、教学系统设计、面向对象编程等;主要实践教学环节有Flash动画实践、Web项目实训、影视项目实训、教学系统设计和多媒体课件设计等。

本专业毕业生可授予理学学士学位。

应用心理学本科专业

本专业主要侧重于心理健康教育与心理辅导，培养具备扎实的心理学理论与实践技能，能从事学校心理健康教育教师、职业生涯规划指导教师、心理咨询师、培训机构的心理培训师、企事业单位的心理保健、心理测评及人力资源专员等工作的高素质应用型人才。

本专业学制四年，主要课程有普通心理学、发展心理学、教育心理学、人格心理学、心理统计(含spss应用)、心理咨询导论、实验心理学、变态心理学、心理学史、心理测量与测验、社会心理学、心理学研究方法、认知心理学等。

本专业毕业生可授予理学学士学位。

小学教育本科专业(免费师范生培养专业)

本专业培养具有现代教育理念，遵循小学生身心发展规律，具有较高的科学素养、人文素养、信息素养和健康的审美情趣，能够顺利从事小学各科教学、教育教学研究和教育管理工作的一专多能的高素质应用型人才。本专业学生实施全科培养，设置了“3+1+1”专业课程体系,体现“全科联合培养、全程强化实践、突出教研科研、强化艺术素养、培养核心能力”的专业培养特色。

本专业学制四年,主要课程有教育原理、基础心理学、发展心理学、教育心理学、课程与教学论、简明中国教育史、简明外国教育史、自然科学基础、社会科学基础、音乐基础、舞蹈基础、美术基础、小学德育论、小学学科(语文、数学、英语)教学论、教育统计与测量、教育研究方法基础、小学班级管理、教育见习、课程设计、微格教学训练、教育实习等。

本专业毕业生可授予教育学学士学位。