一、材料分类及要求
1、“参评资格审查材料” 装订排列顺序要求
(1)最高学历、学位证书已验证的复印件;
(2)任现职的《专业技术职务资格证书》及《专业技术职务聘任书》(或《聘用合同书》)已验证的复印件;
(3)《教师资格证》已验证的复印件;
(4)《普通话水平测试等级证书》已验证的复印件;
(5)《中小学教师信息技术考试高级证书》已验证的复印件;
(6)《中小学教师继续教育证书》已验证的复印件;
(7)《专业技术人员年度考核登记表》原件。
(8)《申报专业技术职务任职资格送审材料审核责任卡》原件;
(9)属于留学回国、军转、机关分流人员应提供有关证明材料原件;
(10)《优秀证书》已验证的复印件;
(11)《衡阳市城镇中小学教师支教经历情况登记表》原件;
(12)《破格人员推荐评审表》及各县市区或市直各主管部门职改工作领导小组提供破格评审的专题报告;
(13)《衡阳市教师系列高(中)级专业技术职务评审申报人员诚信承诺书》;
(14)民办中小学校教师的人事代理证明材料,该校由教育行政部门颁发的办学许可证复印件;
(15) 任现职以来受处分的处分决定复印件和反映其现实表现情况材料(各1份);
(16) 身份证复印件;
(17) 其他有关材料。
以上七大硬件(1-6条)除装订复印件的同时,需要将原件按顺序单独夹成一本,并装入小袋内(自制)。
2、“任职资格评审材料”装订排列顺序要求
(1)《量化推荐个人述职评议情况登记表》(1份);
(2)个人述职报告(1份)。
(3)任现职以来获得的专业技术工作成果、奖励证书及其相对应的材料已验证的复印件(各1份)。
(4)任现职以来公开发表的专著、论文原件及提供评审的其他有关材料,(大部头专著和期刊等不装订),并请在右上角,用醒目的标签注明“代表作1”和“代表作2”字样。(代表作以外的其他论文,提供出版本人论文期刊的封面、目录和论文的复印件,复印件须通过单位核准盖章。)
上面第(3)(4)条在装订复印件的同时,原件应放在档案袋内。
(5)《衡阳市中学高(中)级职称评审教学能力考评卡》。
(6)工作计划和工作总结。
(7)35岁以下人员申报中高或破格申报中高、中一、小高人员应报送的《教学考核登记表》。
(8) 其他有关材料。
3.不须装订的材料
(1)《参评人员资格审查意见表》(1份);
(2)《湖南省中小学教师专业技术职务任职资格评审表》(一式2份);
(3)大部头专著、期刊和教材等代表作原件;
(4)近三年来一个学期的完整原始教案和1学年的原始课表;(申报实验师的提交实验教学教案和实验报告各1份);
(5)《衡阳市教师系列高(中)级职务申报人员情况公示表》2份,用A3纸打印;
(6)申报外语、音乐专业职务者,须提供反映本人专业水平的光碟或磁带,申报美术专业职务者,须提供本人专业水平的作品2件;
(7)《衡阳市教师系列专业技术职务申报自评计分及学校审核计分表》;
(8) 不适宜装订成册的材料。
二、材料整理及要求
(一)材料填写及基本要求
1. 贴写材料原件或复印件等,应使用70g以上A4白纸作底。
2. 填写工整,不得任意涂改。报送的材料真实、完整、一致,不得漏项。
3. 审查核实手续完备,需加盖印章的栏目必须加盖印章。
4. 复印材料须由所在单位人事(职改)部门审核,审核人须签名并加盖“原件已核”印章及人事部门印章。
5. 任现职以来在多个单位工作的,涉及在前单位任职期间的相关材料,需加盖前单位公章。
6. 送审材料由本人或送审单位自留底稿。
(二)材料整理及装订
送审材料要严格分类整理、装订成册并装入档案袋内,在档案袋的正面写明申报人单位、姓名、性别及申报何系列、何职务、何学科,并列出申报材料目录,在档案袋的底端封口处注明申报人姓名及所在单位名称,系民办的申报对象须分别在档案袋正面醒目位置以及统计总表和分表注明其特征名称。
县市区及市直各单位必须将评审材料按申报级别[中级:小学高级、中学一级、讲师;中学高级]、学科分类打捆,按规定时间上交市教育局职改办,送审材料统计总表和分表须与上交的实际档案数一致。
(三)须装订成册的材料
除上述不须装订的材料外,申报人员应按 “参评资格审查材料”和“任职资格评审材料”两类,制作 “×××同志申报×××职务参评资格审查材料”和“×××同志申报×××职务任职资格评审材料”目录、封面,并按上述规定的排列顺序装订成册。
(四)材料袋标识及规格要求
1.所有送审材料应装入送审材料袋内。材料袋的正面写明申报人姓名、所在(或送审)单位、申报何系列、何职务及何学科专业(其中申报艺术、外国语言文学专业的须注明到具体学科),并列出送审材料目录。材料袋的底端封口处应醒目地标明申报人姓名及所在(送审)单位(不填写个人电话号码)。
2.送审材料一般为一人1袋,最多不超过3袋,档案袋使用人社部门印刷的专用牛皮纸纸质袋。
3.美术、艺术设计等艺术类专业申报人员提交的作品应采取特别保护措施。
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