| 部门 | 需求岗位 | 岗位数量 | 学历层次 | 相关要求 | |
| 合计 | 55 | ||||
| 基础医学院 | 25 | ||||
| 免疫学系 | 教师 | 2 | 博士研究生 | 免疫学相关专业，35岁以下。 | |
| 生物化学与分子生物学系 | 教师 | 1 | 博士研究生 | 生物化学及相关专业。 | |
| 生物化学与分子生物学系 | 教师 | 2 | 博士研究生 | 生物化学及相关专业，具备分析化学和蛋白质谱鉴定背景。 | |
| 细胞生物学系 | 教师 | 4 | 博士研究生 | 细胞生物学、生物化学、分子生物学或免疫学等相关专业。 | |
| 生理与病理生理学系（生理学教研室） | 教师 | 1 | 博士研究生 | 生理学专业，有丰富的电生理研究基础，对膜片钳技术熟悉，并熟练操作，“985”院校毕业。 | |
| 生理与病理生理学系（病理生理学教研室） | 教师 | 2 | 博士研究生 | 病理生理学及相关专业，35岁以下。 | |
| 病理学系 | 教师 | 2 | 博士研究生 | 病理学专业，本科为临床医学专业，发表SCI文章累积影响因子3.0以上，35岁以下。 | |
| 病原生物学系（微生物学教研室） | 教师 | 2 | 博士研究生 | 微生物学相关专业，35岁以下。 | |
| 人体解剖与组织胚胎学系（人体解剖学教研室） | 教师 | 3 | 博士研究生 | 人体解剖与组织胚胎学专业（人体解剖方向）。 | |
| 人体解剖与组织胚胎学系（组织胚胎学教研室） | 教师 | 3 | 博士研究生 | 人体解剖与组织胚胎学专业（组织胚胎方向）。 | |
| 药理学系 | 教师 | 1 | 博士研究生 | 药理学及相关专业。 | |
| 生物学教研室 | 教师 | 2 | 博士研究生 | 生物学及相关专业，能胜任教学、科研任务。 | |
| 公共卫生学院 | 6 | ||||
| 流行病与卫生统计学系 | 教师 | 2 | 博士研究生 | 流行病与卫生统计学专业，具有参与国家级科研课题的经历，以第一作者至少发表1篇SCI论文，35岁以下，海外引进人才40岁以下。 | |
| 劳动卫生与环境卫生学系 | 教师 | 1 | 博士研究生 | 劳动卫生与环境卫生学专业，具有参与国家级科研课题的经历，以第一作者至少发表1篇SCI论文，35岁以下，海外引进人才40岁以下。 | |
| 儿少卫生与妇幼保健学教研室 | 教师 | 1 | 博士研究生 | 预防医学或妇幼保健学方向，发展心理学或实验心理学方向，具有参与国家级科研课题的经历，以第一作者至少发表1篇SCI论文，35岁以下，海外引进人才40岁以下。 | |
| 卫生毒理教研室 | 教师 | 1 | 博士研究生 | 毒理学专业，具有参与国家级科研课题的经历，以第一作者至少发表1篇SCI论文，35岁以下，海外引进人才40岁以下。 | |
| 数学教研室 | 教师 | 1 | 博士研究生 | 数学专业，具备一定的教学科研能力，35岁以下。 | |
| 药学院 | 5 | ||||
| 天然药物学系（生药学教研室） | 教师 | 1 | 博士研究生 | 生药学专业，熟悉药用植物资源与分类、生药鉴定、品质评价研究等内容，35岁以下。 | |
| 药物分析学系（药分教研室） | 教师 | 1 | 博士研究生 | 药物分析专业，熟悉个中间段分析仪器的使用及应用，35岁以下。 | |
| 药剂学系（制剂工程教研室） | 教师 | 1 | 博士研究生 | 药剂学专业，35岁以下。 | |
| 药物化学学系（药化教研室） | 教师 | 1 | 博士研究生 | 药物化学或有机化学专业，35岁以下。 | |
| 临床药物重点实验室 | 教师 | 1 | 博士研究生 | 药理学专业，较强的从事细胞生物学、分子生物学研究背景。 | |
| 护理学院 | 3 | ||||
| 内外科教研室 | 教师 | 2 | 硕士研究生及以上 | 护理学专业。 | |
| 妇儿科教研室 | 教师 | 1 | 硕士研究生及以上 | 护理学专业。 | |
| 生物医学工程学院 | 4 | ||||
| 生物医学工程教研室 | 教师 | 2 | 博士研究生 | 具有生物医学工程及相关领域研究背景，能够讲授生物医学工程专业课程。 | |
| 生物信息学教研室 | 教师 | 2 | 博士研究生 | 具有生物信息学、生物技术及相关领域研究背景，能够讲授生物信息学、生物技术专业课程。 | |
| 医学影像学院 | 1 | ||||
| 影像诊断教研室 | 教师 | 1 | 博士研究生 | 脑功能成像或分子影像学相关专业，以第一作者发表SCI论文2篇以上，累计影响因子10分以上，“985”院校毕业。 | |
| 医学检验学院 | 3 | ||||
| 临床生化教研室 | 教师 | 1 | 博士研究生 | 分子生物学、生物化学或临床检验诊断学专业，科研能力较强，35岁以下。 | |
| 血液学教研室 | 教师 | 2 | 博士研究生 | 临床检验诊断学专业，临床检验基础或血液学检验方向，科研能力较强，35岁以下。 | |
| 医学英语与健康传媒学院 | 2 | ||||
| 大学英语教研室 | 教师 | 1 | 硕士研究生及以上 | 外国语言学及应用语言学、英语语言文学专业，英美文学、英美社会文化或翻译学方向，硕士30岁以下，博士35岁以下。 | |
| 专业英语教研室 | 教师 | 1 | 硕士研究生及以上 | 外国语言学及应用语言学、英语语言文学专业，具备医学相关教育背景，硕士30岁以下，博士35岁以下。 | |
| 康复与运动医学系 | 3 | ||||
| 康复与运动医学系 | 教师 | 1 | 硕士研究生及以上 | 康复相关专业。 | |
| 体育部 | 教师 | 2 | 硕士研究生及以上 | 篮球、羽毛球相关专业。 | |
| 基础医学研究中心 | 3 | ||||
| 转化肿瘤学实验室 | 科研 | 1 | 博士研究生 | 细胞生物学、肿瘤学、分子遗传学等相关专业，有博士后工作经验，具有独立开展科研工作的能力，并以第一作者发表 SCI学术论文。 | |
| 医学神经生物学实验室 | 科研 | 1 | 博士研究生 | 生物学、医学相关专业，具有独立开展科研工作的能力，博士35岁以下。 | |
| 科研技术共享平台 | 科研 | 1 | 博士研究生 | 分子生物学、细胞生物学、肿瘤学等医学生物学相关专业，具有独立开展科研工作的能力，并以第一作者发表SCI学术论文，博士35岁以下。 | |
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