部门 | 招聘岗位 | 岗位代码 | 招聘人数 | 需求专业 (研究方向) | 学历学位 | 其他条件 |
计算机科学学院 | 教师 | A001 | 2 | 信息类/计算机类 (物联网方向) | 博士研究生 | |
教师 | A002 | 1 | 信息类/计算机类 (软件工程方向) | 博士研究生 | ||
教师 | A003 | 2 | 计算机 | 博士研究生 | ||
教师 | A004 | 3 | 数学 | 博士研究生 | ||
教师 | A005 | 1 | 经济类/管理类 | 博士研究生 | ||
教师 | A006 | 1 | 数学 (数学教学法方向) | 硕士研究生以上 | 副教授以上 | |
电子与信息学院 | 教师 | B001 | 1 | 计算机科学与技术 (计算机网络方向) | 博士研究生 | |
教师 | B002 | 1 | 电子科学与技术 (电子信息方向) | 博士研究生 | ||
教师 | B003 | 1 | 电子科学与技术 (光电工程方向) | 博士研究生 | ||
机电学院 | 教师 | C001 | 1 | 机械工程 (数控技术方向) | 博士研究生 | |
教师 | C002 | 1 | 机电工程 | 博士研究生 | ||
教师 | C003 | 2 | 土木工程 | 博士研究生 | 本硕博专业相同或相近 | |
教师 | C004 | 1 | 交通信息与控制工程/交通设备信息工程/交通设备与控制工程 | 博士研究生 | 副教授职称 | |
教师 | C005 | 2 | 交通信息与控制工程/交通设备信息工程/交通设备与控制工程 | 博士研究生 | ||
教师 | C006 | 2 | 车辆工程 | 博士研究生 | 副教授职称 | |
教师 | C007 | 3 | 车辆工程 | 博士研究生 | ||
教师 | C008 | 1 | 环艺设计 | 硕士研究生以上 | 本硕均为全日制,有留学经历优先 | |
教师 | C009 | 1 | 产品设计 | 硕士研究生以上 | 本硕均为全日制,有留学经历优先 | |
自动化学院 | 教师 | D001 | 1 | 电力电子与电力传动/电机与电器/电工理论与新技术 | 博士研究生 | |
教师 | D002 | 2 | 电力系统及其自动化/高电压与绝缘技术 | 博士研究生 | ||
教师 | D003 | 1 | 检测技术与自动化装置 | 博士研究生 | ||
教师 | D004 | 2 | 控制理论与控制工程/系统工程/模式识别与智能系统/导航、制导与控制 | 博士研究生 | ||
教师 | D005 | 1 | 建筑技术科学/供热、供燃气、通风及空调工程 | 博士研究生 | ||
实验员 | D006 | 1 | 电工理论与新技术 | 硕士研究生以上 | 本硕均为全日制,具有中级以上职称及实验室管理经验 | |
教育技术与传播学院 | 教师 | E001 | 2 | 动画/游戏 | 硕士研究生以上 | 本硕均为全日制,具有较好的艺术设计基础,熟练掌握三维动画的设计、制作以及影视栏目包装技术,有三维动画、虚拟仿真等项目开发经历或相关获奖作品者优先 |
教师 | E002 | 1 | 广播电视艺术学 (播音主持方向) | 硕士研究生以上 | 本硕均为全日制,善于主持综艺节目,有过省级以上电视台综艺节目主持经历者优先 | |
经济与贸易学院 | 教师 | F001 | 1 | 金融学/经济学 (金融投资/金融工程/资本市场方向) | 博士研究生 | |
教师 | F002 | 1 | 金融学/国际经济学 (国际金融/国际投资方向) | 博士研究生 | ||
教师 | F003 | 1 | 世界经济/国际经济与贸易/经济学/电子商务 (国际商务方向) | 博士研究生 | ||
管理学院 | 教师 | G001 | 1 | 人力资源管理 | 博士研究生 | |
教师 | G002 | 1 | 物流管理 | 博士研究生 | ||
会计学院 | 教师 | H001 | 1 | 数量经济学 (资本市场方向) | 博士研究生 | |
教师 | H002 | 1 | 金融学 (金融市场方向) | 博士研究生 | ||
教师 | H003 | 1 | 统计学 (社会经济统计方向) | 博士研究生 | ||
教师 | H004 | 1 | 财务管理 | 博士研究生 | ||
教师 | H005 | 1 | 管理科学与工程 | 博士研究生 | 熟悉财务软件 | |
教师 | H006 | 3 | 会计学 (财务会计/税务会计方向) | 硕士研究生以上 | 本硕均为全日制 | |
文学院 | 教师 | I001 | 2 | 新闻学 | 博士研究生 | |
教师 | I002 | 2 | 文艺学 (写作方向) | 博士研究生 | ||
教师 | I003 | 1 | 教育学 (语文课程与教学论方向) | 博士研究生 | 具有初、高中语文教学经验者优先 | |
外国语学院 | 教师 | J001 | 3 | 英语语言文学 | 博士研究生 | |
教师 | J002 | 1 | 日语 | 博士研究生 | ||
美术学院 | 教师 | K001 | 1 | 服装设计与工程 (服装纸样设计方向) | 博士研究生 | 三年以上服装企业品牌制板工作经验,熟练使用服装设计与工程专业相关制板软件 |
教师 | K002 | 1 | 服装与服饰设计 (染织艺术设计方向) | 硕士研究生以上 | 本硕均为全日制,熟练使用服装与服饰专业相关设计软件,具有平面设计能力者优先 | |
教师 | K003 | 1 | 视觉传达设计 | 硕士研究生以上 | 本硕均为全日制且专业一致,具有企业工作三年以上经验或讲师以上职称,精通Flash、PS、AI等专业设计软件,有海外留学经验者优先 | |
教师 | K004 | 1 | 美术学 (版画方向) | 硕士研究生以上 | 本硕均为全日制且专业一致,讲师以上职称,作品入选国家级美术作品展者优先 | |
美术学院 | 教师 | K005 | 1 | 美术学 (中国画山水方向) | 硕士研究生以上 | 本硕均为全日制且专业一致 |
教师 | K006 | 1 | 环境艺术 (室内设计方向) | 硕士研究生以上 | 本硕均为全日制且专业一致,有扎实的造型基础功底,手绘能力强,熟练设计和绘制室内设计与景观表现图,精通3Dmax、VR渲染、3D动画浏览、CAD制图,具有中级以上室内设计师、景观设计师行业从业资格证者优先 | |
教师 | K007 | 1 | 书法 | 博士研究生 | 本硕博专业一致,有篆刻特长,创作能力强 | |
教育学院 | 教师 | L001 | 1 | 职业技术教育学 | 博士研究生 | 具有副教授以上职称 |
教师 | L002 | 1 | 职业技术教育学 | 博士研究生 | ||
教师 | L003 | 1 | 心理学 | 博士研究生 | 具有医学背景 | |
教师 | L004 | 1 | 学前教育 | 博士研究生 | 具有副教授以上职称 | |
教师 | L005 | 1 | 学前教育 | 硕士研究生以上 | 具有副教授以上职称 | |
教师 | L006 | 1 | 学前教育 | 硕士研究生以上 | 本硕均为全日制,具有音乐教育背景 | |
民族学院 | 教师 | M001 | 1 | 民族学 (少数民族语言方向) | 博士研究生 | 具有副高以上职称者优先 |
教师 | M002 | 1 | 中国少数民族经济 | 博士研究生 | 具有副高以上职称者优先 | |
教师 | M003 | 1 | 中国少数民族史 | 博士研究生 | 具有副高以上职称者优先 | |
教师 | M004 | 1 | 马克思主义民族理论与政策 | 博士研究生 | 具有副高以上职称者优先 | |
音乐学院 | 教师 | N001 | 2 | 钢琴 | 硕士研究生以上 | 本硕均为全日制 |
教师 | N002 | 1 | 配器 | 硕士研究生以上 | 本硕均为全日制 | |
社会科学部 | 教师 | O001 | 1 | 思想政治教育 | 博士研究生 | 侧重中职、高职德育研究 |
大学英语部 | 教师 | P001 | 2 | 英语 (翻译/商务英语方向) | 博士研究生 | |
体育部 | 教师 | Q001 | 1 | 体育学 | 博士研究生 | 科研能力强,能胜任网球教学训练工作 |
工业实训中心 | 教师 | R001 | 1 | 理工类 (虚拟仿真技术方向) | 博士研究生 | 副高以上职称,有主持虚拟仿真技术应用研究项目工作经验 |
教师 | R002 | 2 | 课程与教学论/职业技术教育学/教育技术学 | 博士研究生 | ||
实验员 | R003 | 1 | 教育技术学/计算机科学与技术 | 硕士研究生以上 | 本硕均为全日制,应届毕业生 | |
计算机网络中心 | 教师 | S001 | 1 | 计算机科学与技术 | 硕士研究生以上 | 本硕均为全日制 |
教学改革与发展中心 | 教学研究人员 | T001 | 1 | 教育学及相关专业 | 博士研究生 | 有普通高校教学管理与教学研究工作经验者优先 |
图书馆 | 图书管理人员 | U001 | 1 | 民族学 | 硕士研究生以上 | 民族特色资源建设部岗位。本硕均为全日制,具有民族学学科背景,中级以上职称,有较好的文案写作及信息处理和沟通能力,具有图书馆工作经验者优先 |
白云校区门诊部 | 医生 | V001 | 1 | 临床医学 | 本科以上 | 全日制本科以上,具有执业医师资格证及主治医师以上任职资格,具有本科学历年龄需35周岁以下,具有硕士研究生学历年龄需40周岁以下 |
中国足彩网信息请查看广东省中国足彩网网