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信息学院设计算机系、自动化系、电子工程系、数学系、计算中心以及电工电子实验教学中心(辽宁省普通高等学校本科实验教学示范中心)、计算机工程实验室。教学实验设备总值达1000多万元；自2008年，在建微电子通信与IT产业辽宁省紧缺本科人才培养培训基地、辽宁省信息类专业应用型人才培养模式改革创新实验区。学院拥有计算机科学与技术、软件工程、自动化、电子信息工程、通信工程、信息与计算科学、数学与应用数学七个本科专业；有计算机科学与技术、控制理论与科学、软件工程三个一级学科硕士点和应用数学硕士点。学院现有教职工119人，其中教授16人，副教授32人，具有博士学位的教师36人；在校本科生和研究生1635人。计算机应用技术学科是辽宁省重点学科和辽宁省特色优势学科。学院现有国家863信息基础技术重点实验室、辽宁省通信网络与信息处理重点实验室、通信与信号处理辽宁省高校重点实验室和辽宁省微波光电子工程研究中心。在科研方面，近3年来，信息工程学院承担国家863计划项目16项、国家自然科学基金项目4项、总装备部预研项目18项、以及其他省部级科研项目40余项，科研经费年均超过1000万元；先后获得国家科技进步二等奖3项、辽宁省科技进步一等奖1项、其他省部级奖励12项。学院非常重视与国内外大学间的学术交流，与日本岛根大学、长崎综合技术大学、日本奈良佐保短期大学、日本京都情报大学院大学以及台湾圣约翰大学建立了长期的友好合作关系，每年选拔一定数量的在校本科生去国外交流学习。大学生科技创新活动是学院本科教学特色之一，每学期都有200余名学生参加多类科技活动。近几年，有百余名学生获得了挑战杯创业大赛、全国智能汽车大赛、国际及全国数学建模大赛、全国大学生电子设计大赛、国际微软程序设计大赛、ACM程序设计大赛等不同级别的奖项。学院还积极与大连、北京地区的IT企业合作，探索“产、学、研”人才培养模式，在加强学生实践能力培养的同时拓宽了学生就业渠道。几年来，我院毕业生受到社会的普遍欢迎，就业率始终保持在90%以上。

软件工程专业

培养目标：培养具备扎实的软件工程基础理论和丰富的专业知识，接受现代软件工程师的基本训练，具有一定的工程意识和效益意识、工程实践能力和专业外语应用能力、创新精神和团队合作精神，能够在软件工程及相关领域从事软件设计、集成与开发等方面工作的高级软件工程技术和软件管理人才。

培养模式和专业特色：本专业建立了与信息技术发展及市场需求等外部环境互动的课程体系，强调理论教学与实践教学并重，实行三年在校理论学习、一年公司内项目实践的“3+1”培养模式。在为学生建立宽厚软件工程理论的同时，着力培养学生的工程意识和项目实践能力；并将学分制辅以灵活的培养计划拓宽学生的就业空间。

主要课程：高级语言程序设计、数据结构、计算机组成原理、计算机网络、操作系统、面向对象程序设计、数据库系统原理、软件工程、软件系统分析与设计、软件体系结构、软件质量保证与测试等。

基本学制：四年

授予学位：工学学士

计算机科学与技术专业

培养目标：培养能够系统地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研、教育、企事业和行政管理等单位从事科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级技术人才。

培养模式和专业特色：强调计算机科学与技术方面的基本理论和基本技能，同时注重实践应用能力的培养。经过多年的教学实践，本专业形成了颇具特色的校企联合“3+1”人才培养模式，每年约有一半的学生在IT等企业进行近1年的IT项目实践。

主要课程：高级语言程序设计、离散数学、模拟电子技术、数字逻辑、数据结构、面向对象程序设计、计算机组成原理、数据库系统原理、操作系统、微机原理与接口技术、计算机网络、编译原理、计算机系统结构、软件工程、Java开发技术、.Net开发技术、嵌入式系统、计算机图形学、人工智能等。

基本学制：四年

授予学位：工学学士

电子信息工程专业

培养目标：培养具备电子技术和信息系统的基础知识，掌握信号与信息处理、信息传输与交换等技术，具有良好的外语能力，具有能从事各类电子设备和信息系统的研制、生产、应用和开发的能力，能为地方经济与社会发展服务的高素质应用型人才。

培养模式和专业特色：在教学上将电子技术、信号处理技术以及通信技术与计算机软、硬件技术有机结合，强化计算机软、硬件技术在IT领域中的应用，注重电子信息技术基础理论学习，突出实践能力培养，形成理论和实践并重，分析和综合并重的专业特色。

主要课程：电路原理、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、信号与系统、数字信号处理、通信原理、信息论与编码、电磁场与电磁波、自动控制原理、单片机原理与应用、电子系统设计、C/C++语言程序设计、微机原理与接口技术、随机信号检测与处理、EDA技术及应用、DSP原理及应用、嵌入式系统原理与应用、宽带通信技术、数据通信与计算机网络等。

基本学制：四年

授予学位：工学学士

自动化专业

培养目标：培养具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、自动控制系统、计算机技术与应用以及网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，成为能在运动控制、过程控制、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理等领域从事系统分析、系统设计、系统运行维护、科技开发及研究等方面的应用型自动化工程技术人才。

培养模式和专业特色：根据社会的需求和大学生就业需要，2009年对本专业的培养方案进行了新一轮修订，着力加大了实践教学环节。依托工作室为大学生进行科技创新活动提供良好平台，每届有二十余名学生分获“飞思卡尔”杯全国智能汽车竞赛、全国大学生电子设计大赛、全国计算机仿真大奖赛以及“三菱电机自动化”杯全国大学生自动化系统设计竞赛等不同级别的奖项。

主要课程：电路原理、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、信号与系统、自动控制原理、C/C++语言程序设计、微机原理与接口技术、计算机网络、单片机原理与应用、电机原理及拖动基础、电力电子技术、电气控制技术、过程检测及仪表、计算机控制技术、运动控制、过程控制等。

基本学制：四年

授予学位：工学学士

通信工程专业

培养目标：以“厚基础、重实用、宽口径”为培养目标。培养德、智、体、美全面发展，掌握通信与信息系统的基础理论和专业知识，具备从事通信理论、通信系统、通信设备以及信息系统的研究、设计和开发的复合型工程技术人才。

培养模式:本专业设计了“研究开发型”和“工程应用型”两种培养模式。前者注重基础理论的深入学习和研究开发能力的培养；后者注重技术应用能力的培养。学生可以根据自身的具体情况选择相应的学习模式。

专业特色：本专业设置了具有一定特色的实验实训体系，配有丰富的无线通信、通信网络、无线传感器等先进的硬件设备，让通信专业本科生具有充分的动手空间，并致力于发展本科生的技术应用能力的早期培养、重点培养；使学生掌握信息传输的基本原理，掌握通信系统中的编码、调制与复用技术，掌握通信电子线路与系统设计的专门技能，进一步掌握现代通信系统如蜂窝移动通信、无线传感器网络、光纤通信、卫星通信的基本原理和分析设计方法。

主要课程：电路原理、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、信号与系统、微机原理与接口技术、数据库系统原理、单片机原理与应用、嵌入式系统原理与应用、通信原理、数字信号处理、电磁场与电磁波、通信系统仿真、信息论与编码、现代交换技术、宽带无线通信、光纤通信技术、移动通信技术、卫星通信、宽带通信网络、现代调制解调技术等。

基本学制：四年

授予学位：工学学士

信息与计算科学专业

信息与计算科学专业是以信息领域为背景，由数学、计算机科学、运筹与控制科学等交叉渗透而形成的一个新的学科。

培养目标：培养具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息与计算数学的基本理论、方法和技能，并能运用所学数学理论和熟练的计算机技能进行科学计算和软件设计及开发，解决信息与计算科学领域的实际问题的应用型人才。本专业毕业生就业去向广泛，可以在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事教学、科学工程计算、软件开发及应用或管理工作。

培养模式和专业特色:立足于大连信息产业发展的需求，经过近十年的不断实践与探索，逐步形成了“强基础、宽口径、重实际、有侧重、创特色”的人才培养体系，并在此基础上制定了相应的培养方案。

主要课程：数学分析、高等代数与解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、大学物理、数值分析、运筹学基础、C/C++语言程序设计、数据结构与算法、数据库原理及应用，微分方程数值解，数学物理方程等。

基本学制：四年

授予学位：理学学士

数学与应用数学专业

培养目标：具有良好的数学素养、掌握教育教学的基本理论、具有数学教学与研究能力及创新精神的中学数学教师、教学管理人员，或数学与应用数学专门人才。

培养模式和专业特色:实施“数学专业教育与教育技术有机整合、强化实践教学环节”的人才培养模式。本专业学生主要学习数学和教育科学的基础理论和基本方法，受到严格的数学思维训练，建立扎实的数学基础；初步掌握数学科学的基本思想方法并了解近现代数学和数学教育的发展，培养较强的使用计算机的能力；通过从师素质的培训及教育科学的学习，形成良好的教师职业素养和从事数学教学研究的能力。

主要课程：数学分析、高等代数与解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、高级语言程序设计、近世代数、高等几何、实变函数与泛函分析、数值分析、初等数论、当代教育学、心理学、数学教学论、微格教学等。

基本学制：四年

授予学位：理学学士

物联网工程专业

物联网工程为物联网相关产业培养信息技术领域高级应用型工程技术人才，毕业生可在企业、事业单位、公司、电子商务、金融、物流等行业从事计算机安全、物联网建设和嵌入式开发等相关技术工作。

培养目标：培养掌握数学和其他相关的自然科学基础知识以及和物联网相关的电子信息、计算机、检测和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良好外语运用能力，能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、设计、开发、部署、运行维护等工作的高级应用型工程技术人才。

培养模式和专业特色:采用校企联合“3+1”办学模式，强调突出应用，并立足于工控物联网领域，依托计算机应用和信号与信息处理学科，展开以物联网软件、云计算、无线网络技术、嵌入式系统、信息处理等计算机应用技术为重点的基础理论和工程素质教育，形成物联网工程专业建设特色。该专业培养目标明确，知识体系全面，课程设置突出物联网软件开发的特色。教学环节强调实践教学，校内实验、企业实习、创新项目、学科竞赛等多种形式相结合，能很好地培养学生的实践能力。

主要课程：物联网工程导论、物联网体系结构、传感器原理及应用、RFID与智能卡技术、物联网通信技术、物联网数据处理、嵌入式系统原理、物联网控制技术与应用、物联网工程规划与设计、物联网应用系统设计等。

基本学制：四年

授予学位：工学学士

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