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广州大学音乐舞蹈学院成立于2005年7月，前身系2000年成立的广州大学艺术与设计学院音乐、舞蹈专业。学院目前在编专业教师54人（其中博士生导师1人，教授9人，副教授22人，获博士学位6人）。现有音乐学专业（下设音乐教育、音乐表演专业方向）和舞蹈编导专业（下设舞蹈编导、舞蹈表演与教师教育专业方向）两个本科专业。2010年开始招收课程与教学论专业音乐教育方向全日制硕士研究生；2011年开始招收全日制艺术（音乐、舞蹈）专业学位硕士研究生；2011年经国务院学位委员会批准，获音乐与舞蹈学一级学科硕士学位授权点，2012年开始招收音乐与舞蹈学硕士研究生（包括学术型和专业型学位）。学院设音乐系、舞蹈系，辖音乐理论、声乐、钢琴、器乐、舞蹈理论、舞蹈表演等教学机构，广州大学音乐舞蹈教育研究所、广州大学声乐嗓音研究所等研究机构。2005年3月根据广州市政府有关文化体制改革的决定，广州芭蕾舞团、广州歌舞团（现更名为广州歌舞剧院）、广州市艺术学校划归广州大学，“院团”开展共建，实施产学研发展战略，“院团结合”音乐舞蹈人才培养模式研究成为学院的一项重要教改内容。

学院获国家级、省市级的实验区、研究基地有：全国艺术硕士研究生教育综合改革创新区、广东省艺术类人才培养综合改革实验区、广东省“院团结合”音乐舞蹈人才培养模式创新实验区、广州市岭南艺术重点研究基地。学院教师近年来在全国各类音乐刊物上发表论文和作品近300篇（件）（其中核心刊物80余篇，获奖若干），出版专著、教材25部，在编著作、教材多部；结项及在研科研项目国家级、省（部）级12项，市级、校级以及横向课题多项，其中11项成果获国家级与省（部）级奖，如第四届全国教育科学研究优秀成果奖二等奖、广东省哲学社会科学优秀成果奖等；获得过包括多项国内外舞蹈比赛大奖、中宣部第八届全国“五个一工程”奖、全国青年歌手电视大赛优秀奖等重要奖项。学院现有博士生导师1人，中央音乐学院音乐学研究所兼职研究员1人，省级教学名师1人，省、市宣传思想战线“十百千”优秀人才培养对象5人，广州市优秀教师3人，“两团”特聘教师15人。

■音乐学

音乐学有教师教育、音乐表演两个专业方向。

学制学位：学制四年，授予文学学士学位。

1．教师教育方向

培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，掌握学校音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质、应用型的音乐教育工作者。

主要课程：教育学、心理学、声乐、钢琴、器乐、乐理与视唱练耳、学校音乐教育导论与教材教法、多声部音乐分析与习作、合唱与指挥、中外音乐史及名作鉴赏、钢琴即兴伴奏、现代音乐教育技术、中外民族音乐等。

就业方向：学生毕业后主要在教育系统、企事业单位及各类文化艺术机构等部门工作。

2．音乐表演方向

培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，具备音乐的基本理论、知识、音乐表演等方面的能力和较高的演唱（奏）、指挥及创编能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的应用型高级专门人才。

主要课程：声乐、钢琴、器乐（二胡、琵琶、小提琴、长笛、手风琴）、视唱练耳、多声部音乐分析与习作、歌曲创作、合唱与指挥、中外音乐史及名作鉴赏、钢琴即兴伴奏、舞台表演基础、岭南音乐表演等。

就业方向：学生毕业后主要在各类文化艺术机构、企事业单位、传媒、宣传、社区等部门工作。

■舞蹈编导

舞蹈编导有舞蹈编导、舞蹈表演与教师教育两个专业方向。

学制学位：学制四年，授予文学学士学位。

1．舞蹈编导方向

培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，系统地掌握舞蹈创编的基本理论、知识和技能，接受本专业严格的技能训练，了解相关学科的知识，有较高的文化艺术修养，有较强的审美感觉和创造性思维，有观察、理解、概括生活的能力，能独立从事表演及运用编舞手段完成舞蹈作品的创作与排练，有从事本专业创作、教学和一定科研能力的高素质、应用型舞蹈创编专业人才。

主要课程：舞蹈创编、舞蹈基本功训练、中国古典舞身韵、中国民族民间舞素材、现代舞、舞蹈剧目分析、舞蹈编导理论、中外舞蹈史、音乐基础综合、编舞技法应用。

就业方向：学生毕业后主要在各类文化艺术机构及团体、学校及培训机构、传媒与科研机构、企（事）业单位等相关部门、机构工作。

2．舞蹈表演与教师教育方向

培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，掌握舞蹈表演艺术的基本理论和基本技巧，掌握学校舞蹈教育基础理论、基础知识、基本技能，能在各类文化艺术机构及团体、教育教学系统等相关部门、机构从事表演、教学等工作的高素质、应用型舞蹈表演与教育专业人才。

主要课程：舞蹈基本功训练、中国古典舞身韵、中国民族民间舞、舞蹈教育学、中外舞蹈史、音乐基础综合、舞蹈创编、舞蹈剧目分析、表演。

就业方向：学生毕业后主要在教育系统、各类文化艺术机构及团体、企事业单位、社区等部门工作。

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