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西安美术学院雕塑系是西北唯一一家集教学科研创作为一体的雕塑专业单位，是西安美术学院建系最早的的教学部门之一，在60余年的办学历程当中始终坚持立足西北，放眼全球。注重吸取周秦汉唐传统雕塑艺术之精粹，继承和发展东方造型艺术美学精神与思想，同时关注当代，适应社会发展需要，构建既具民族文化特色，又具时代感的教学体系。

雕塑系历史较为悠久，新中国培养的第一代雕塑家林士岳先生、徐人伯先生与陈天先生，作为首批教员曾任教于雕塑系，其中陈天先生曾作为中央美院旅法归国的著名雕塑家滑田友的助手参与了人民英雄纪念碑“五四运动”浮雕的创作与制作工作。五十年代毕业留校后曾任西安美院院长的陈启南教授，以及马改户教授和张叔瀛教授等于六十年代末作为专家组赴西藏参与创作“农奴愤”的大型群雕创作；张叔瀛教授曾于七十年代末参加毛主席遗体保护小组，出色地完成了党和国家的嘱托，受到党中央的表彰。而陈启南教授、马改户教授同期也参加了毛主席纪念堂的群雕创作活动。他们取得了令人瞩目的艺术成就，特别是在探索中国特色的民族化雕塑事业上，做出了艰辛的努力。做为建系最初的创建者，老一辈雕塑家们共同奠定了雕塑系发展的坚实的学术基础。

建系半个多世纪以来，雕塑系培养的专业人才遍布全国各地以及许多国家和地区，并以其富有中国文化底蕴的艺术思想与专业技能影响和服务于社会，如在全国影响卓著、成绩斐然、曾任甘肃麦积山石窟研究所所长并创作了著名雕塑作品《瑞雪》的孙纪元先生；在敦煌石窟工作数十年之久，曾创作出著名作品《黄河母亲》的何鄂先生；以及在第六届全国美术作品展以《杨虎城》获得银奖的邢永川先生、还有在第九届、第十届全国美术作品展上，以作品《大江东去》、《老子》连续获得银奖的国家画院雕塑院执行院长陈云岗先生等。他们的成就标志着西安美术学院雕塑系的教学成果与教学水平达到的历史高度。

雕塑系在积累60余年教学经验的基础上，形成了一套独具特色并行之有效的教学思想与教学方法。其教学方向与课程内容明确体现在以下三个方面：一、强化对中国传统雕塑艺术的深入学习与了解，体悟中国优秀传统雕塑作品中的精神内涵，以及独特的表现手法；二、关注当代艺术思潮与审美时尚的变化，将传统文脉作为艺术灵魂之一，深植于当代雕塑创作当中，构建民族特色的中国当代艺术表现语言；三、结合时代需求，加强公共艺术与环境、城市雕塑与新材料等新学科、新理念的推广与研究，积极拓展学科内涵。在教学中，始终坚持传承与创新并重，理论与实践结合，强调学生在艺术实践过程中的思考，并且重视引导学生对雕塑表现语言进行积极的探索，在坚持严谨扎实的基本功训练的同时，鼓励学生在创作中追求个性化的变现风格并能够结合当代艺术发展趋势，在继承传统民族艺术的基础上，注重研究雕塑的当代性表现形态，以及雕塑艺术在当代文化语言中拓展的可能性。在教学方式上，主张研讨式的灵活教学与严格的课业要求相结合，遵照“因人而异”、“因材施教”的教育原则，强调学生的学习主动性，开发学生的自觉意识和创造潜能。从而培养即有深厚传统文化知识与学养，又具备当代艺术创作前沿思维的专门人才。

雕塑系一贯重视特色办学观念，强力打造我系有30年历史的传统特色课程《中国古代雕塑考察与临摹》课，旨在充分利用西北地区传统文化艺术资源丰厚的优势，通过现场考察与临摹活动，学习中国传统雕塑表现语言之精华，在继承传统艺术的同时，创新和发展具有中国特色的当代雕塑艺术。

近年来，该课程所涉及的考察路线及临摹点范围除陕西省之外，还拓展了以洛阳龙门石窟为主的东线；以麦积山、敦煌石窟为主的西线；以双林寺、华严寺、云冈石窟为主的北线；以大足石刻、安岳石窟为主的南线；所临摹的内容涵盖了从秦汉至明清的主要雕塑艺术样式。在此基础上，还开辟了以博物馆馆藏精品为主的精品系列临摹点，使这一课程内涵得到了极大的提高与充实。还根据学院部署以此课程为基础，从全国范围内选取经典古代雕塑造型数十件，通过临摹手段，制作了用于西安美术学院各专业基础训练的系列教具。这一举措将是中国现代美术教育史上的一次革命，首次打破一百余年来由西方传统雕塑的教具作为美术基础教学的一统天下，逐步用中国传统雕塑所含蕴的中国艺术精神之体系渗透、取代现在的西方造型系统，从而使中国美术的基础教学原则、造型规律、艺术风格特征极早地输入到学生们逐渐成型的美学观、造型观之中，使中国美术教育自始即能够深植在民族优秀的文化沃土之中。这是对优秀民族文化资源再整合、再利用、再研究、再发现的一次充满生命活力的有益探索。

为了顺应二十一世纪的文化环境和社会需求，雕塑系将原来专家挂名工作室改为专业基础教研室加专业方向工作室，使之更有利于学科的发展，现教学结构设置为：专业基础教研室；传统语言工作室；综合材料工作室；公共艺术工作室；雕塑系本科教学从二年级开始分为由基础教研室主导的专业基础课程，由工作室主导的技法实践和创作练习课程三个板块，以四、五年级为进入工作室的准入层级，结合工作室主导者的教学思想，由他们承担对学生诸如艺术规律、艺术表现语言、艺术观念的教学工作。

雕塑系现有专业教师16名，其中教授4名，副教授5名，讲师5名，助教2名。

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