| 序号 | 岗位 | 招聘 | 专业 | 学历 | 具体条件 |
| 1 | 数控技术专业教师 | 1 | 数控技术应用、机电一体化专业 | 全日制大学本科及以上 | 具有普通机床及数控机床操作的相关职业资格证书和技术职称；有企业实际工作经验、能熟练操作相关设备者优先。 |
| 2 | 制冷与冷藏技术专业教师 | 2 | 制冷、冷藏技术应用专业 | 全日制大学本科及以上 | 具有制冷与空调设备的理论知识及操作技能；有三年以上相关岗位工作经历、具有相关专业工程师以上职称者优先。 |
| 3 | 机电技术专业教师 | 1 | 机电一体化专业 | 全日制大学本科及以上 | 具有电工电子理论知识及相关实操技能；有相关岗位工作经历、能胜任维修电工三和四级职业资格培训教学、具有相关职业资格证书者优先。 |
| 4 | 计算机专业教师 | 1 | 软件与服务专业 | 全日制大学本科及以上 | 具有计算机相关专业两年以上工作经验；熟悉B/S 架构、 Web 应用程序的开发；善长JAVA和NET平台程序开发、精通windows和linux操作系统、精通MSSQL和MYSQL数据库使用与维护；具备较强的学习能力和团队协作精神、有相关证书者优先。 |
| 5 | 物流技术专业教师 | 1 | 物流管理相关专业 | 全日制大学本科及以上 | 具有物流企业从业经验及相关职业资格证书和技术职称者优先。 |
| 6 | 德育教师 | 1 | 政治教育专业 | 全日制大学 | 具有相关职业资格证书并有从业经验者从优。 |
| 7 | 艺教专业教师 | 1 | 音乐教育专业 | 全日制大学本科及以上 | 乐理扎实，在声乐演唱、舞蹈表演方面有突出特长；具有青少年合唱教学、青少年舞蹈编排能力；能培训校合唱、舞蹈等表演队伍，能组织策划学生大型文艺表演；具备较强乐器演奏技能、有策划文艺节目和带队比赛等相关经验者优先；特别优秀者可适当放宽学历、年龄限制。 |
| 8 | 教育研究教师 | 2 | 职业教育教学研究专业 | 全日制硕士研究生及以上 | 具有现代职业教育的创新思路和指导课程教材改革的能力；具有良好的编写编著能力，口头表达能力强；获得职业教育教学研究成果、有相关研究岗位工作经历、为立项课题主要承担者优先。 |
| 9 | 音视频及数字媒体技术教师 | 1 | 广播电视编导、影视艺术技术、广播电视工程、数字媒体技术、计算机及应用等专业 | 全日制大学 | 具有《维修电工初级》证书；具有熟练使用Premiere、After Effects 、Edius、FinalCut、DaVinci Resolve、Pro tools、Photoshop、3D Studio Max等软件的能力，并有相关 |
| 本科及以上 | 证书；具有制作专题片的策划、组织、剧本编写、拍摄、后期编辑的基本能力；具有熟练操作专业级摄像机的能力；熟悉电教设备的日常操作与维护,熟悉会议扩音系统、舞台音响灯光系统、电视转播系统、校园监控系统等的使用和维护。 | ||||
| 合 计 | 11 | ||||
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