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本专业坚持“全媒体”背景下应用型新闻传播类人才的专业培养理念，秉承我校新闻传播类专业“创意思维活跃、传媒实践技术熟练”的专业教育特色，充分利用院系的优势资源，为教育教学引入新视角。目前在校生140人。毕业生专业素质高，动手能力强，活跃于各大媒体机构如中央电视台、北京电视台、北京区县台、乌鲁木齐电视台、华视传媒（移动电视）、中国新闻社、五洲传播中心（隶属国务院新闻办公室）、《北京青年报》、《北京晨报》、《中国建设报》、《钱江晚报》、《中国新闻周刊》、《成功营销》、手机报、人民网、北青网、新浪网、搜狐网等从事新闻传播相关的各门类工作。也有部分同学在北京市铁路公安局、中国印刷科学技术研究所、北京市公安局、新疆中石油、新东方教育科技集团等单位从事宣传、企划、文职等相关工作。

专业在传统新闻传播类人才培养的基础上，加强学生综合业务能力的提高。课程设置在传统的新闻专业的新闻理论、新闻实务等课程的基础上，兼顾平面、电视、网络等各大媒体传播领域的学习。坚定服务于城市发展的应用型本科人才培养思路，在理论知识学习的基础上，设置专业基础平台课，建构系统的实践教学体系，扎实学生口头表达能力、写作能力、拍摄、编辑与制作等专业基本功；重视学生策划能力、创新能力的开发和培养。

二、专业特色及优势

专业特色

本专业坚持本科培养的高质量应用型标准，从“素质结构、知识结构、能力结构”三个方面入手，架构和完善教学体系。

设置纵向、横向课程体系交融模式。在课程体系安排上，以传统的《新闻概论》-《中外新闻史》-《新闻采访与写作》-《新闻评论》-《新闻策划学》-《新闻心理学》-《新闻道德与法规》等课程为纵向课程体系；以电视新闻传播、报刊编辑学、网络新闻传播等不同媒体新闻学课程为横向课程体系，实现对新闻学教学内容的较为全面的覆盖，培养媒介融合背景下复合型的新闻传媒人才。

专业优势

建立阶梯性、系列化的实践能力培养模式。紧扣培养学生口头、笔头、手头、念头能力为核心，注重培养学生的写作能力、语言表达能力、拍摄制作能力和创新思考能力，为加强上述四项基本功的训练，实践教学环节设置课程实习、阶段实习、顶岗实习、毕业实习和社会实践等，四年学习期间分板块、延展性进行层层深入的系列化学习和训练。

搭建“三位一体”的校内外实践教学体系。本专业拥有校园电视台、校园广播台等完善的校内媒体实训平台；拥有优质的校外专业实习基地，定期组织学生到中央电视台、凤凰卫视、人民网、香港《文汇报》、《大公报》等媒体交流、实习；拥有良好的竞赛机制，通过本校组织或推荐学生参与如全国经济新闻大赛、大学生创新创业实践项目、大学生新闻节、大学生电视节等各类竞赛，指导学生考取广播电视编辑记者资格证书等，锻炼学生的专业应用实践能力。“三位一体”全方位锻炼、培养学生扎实的实践能力。

三、培养目标

培养政治素质过硬、人文底蕴扎实、创新意识强烈、业务技能娴熟，系统掌握新闻传播知识，熟练应用现代传播技术，“口头、笔头、镜头”基本功过硬，训练有素，能够在广播、电视、报刊、互联网等媒体、政府机关、企事业单位宣传部门胜任新闻相关工作的高级应用型专门人才。

四、核心课程

新闻理论、传播学理论、中外新闻史、新闻采访与写作、新闻评论、新闻策划学、新闻摄影、报刊编辑理论与实务、电视节目策划、电视画面编辑、出镜报道与节目主持、纪录片创作、网络新闻传播、新闻心理学、传播学研究方法、新闻道德与法规等。

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