A培养目标: 通过四年的本科教育,培养德、智、体、美全面发展、具有扎实的语言基础、较深的中西文化修养、较强的创新能力和独立工作能力的复合型英语人才。
英语专业的教学,其重点在于巩固提高语言基础,扩大知识面,增强创新能力和培养独立工作的能力。因此,在培养学生较强的听、说、读、写、译等英语技能,具有扎实的文化知识和语言交际能力的同时,还鼓励学生申请辅修其他专业或攻读第二学位,使他们在毕业时,能胜任科研、教学、企业事业单位的涉外工作。
B培养要求:
(a)根据英语专业教学的规律,将4年的教学过程分为两个阶段,即:基础阶段(一年级和二年级)和高年级阶段(三年级和四年级)。
(b)基础阶段的主要教学任务是传授英语基础知识,对学生进行全面的、严格的基本技能训练,培养学生实际运用语言的能力、良好的学风和正确的学习方法,为进入高年级打下扎实的专业基础。
(c)高年级阶段的主要教学任务是继续打好语言基本功,学习英语专业知识和相关专业知识,进一步扩大知识面,增强对文化差异的敏感性,提高综合运用英语进行交际的能力。
(d)在高年级阶段(三、四年级)里,学生可以选择四个专业方向(语言、文学、翻译和文化传播)其中一个作为学习重点,选修相关的课程。修够专业方向选修课规定的学分,便可获得英语专业某个专业方向的毕业证书。
(e)初步掌握一门第二外国语(日语、法语、德语或俄语),借助词典看懂一般难度的所修语言的书刊。
(f)全部学生在第四学期顺利通过全国英语专业四级统测,绝大部分的学生在第八学期能顺利通过全国英语专业八级统测。
C培养对象: 大学本科生,修业年限四年。
D师资情况: 教师总数24人,其中教授8人,副教授9人,博士生导师4人,硕士研究生导师14人。
E主干学科: 外语
F主要课程:
基础语言课: 综合英语、英语听力、英语口语、英语语音、英语泛读、英语写作、视听说、英语国家地理
英语文学: 英国文学史及选读、美国文学史及选读、澳大利亚文学、比较文学、英诗鉴赏、英语小说、英语散文、汉学研究、英美戏剧选读
英语语言学:普通语言学、应用语言学、英语语音学、英语语法学、英语文体学、英语词汇学、英语语义学、英语修辞学、语篇学、语用学、功能语言学
翻译学: 英语翻译导论、翻译学、中国翻译史、西方翻译史、英汉笔译实践、汉英笔译实践、英汉口译基础、汉英口译基础、法律翻译、商贸翻译、科技翻译
文化与传播: 信息方式与流行文化、中西文化史比较、中国文化导论、欧洲文化导论、英国社会与文化、美国社会与文化、澳大利亚社会与文化、电影文化、视觉文化、人力资源管理、商业广告与文化、数码文化、大众传媒、国际关系:理论与实践
H 主要专业实践: 三年级第二学期及四年级第一学期,全体学生在“广州进出口商品交易会”上实习,为期共4周。每年10月,三年级学生到深圳参加“高新技术产品交易会”实习,为期2周。
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