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◆培养目标：电子信息工程实验班主要培养创新型、研究型的电子信息类高级工程技术人才。具有电子信息、通信工程或自动化专业领域扎实的基础理论和计算机软硬件基础知识，数学基础扎实，英语听说读写能力较强，较强的创新能力、科学研究能力和工程实践能力。

◆办学特点：实验班的学生专业基础课实行单独授课；从入学开始，实行班主任集中管理与导师个性化辅导相结合的培养模式，为每位学生指派教授或副教授进行学业指导；专业课阶段，借鉴国外电子电气大专业人才培养模式，融合自动化、电子信息工程、通信工程、电子科学与技术四个专业的精华，注重系统分析能力和实践能力的培养，为实验班单独制订培养计划；实验班实行竞争机制，在大学一、二年级阶段实行淘汰制，离开实验班的学生可以进入自动化、电子信息工程、通信工程、电子科学与技术四个专业继续完成学业。

◆优惠政策：①实验班的学生可以优先被挑选参加导师的科研工作；②为实验班的学生优先选派优秀任课教师；③可以享受优惠的奖励政策；④优先推荐免试攻读硕士学位；⑤为实验班的学生提供单独的实验室，提供更丰富的创新实践训练内容。

◆课程设置：考虑对实验班学生实行“因材施教”，重视个性化培养。课程设置强调基础、专业面宽，专业课采用模块化设置，包括电子工程、通信工程和自动控制三个方向，学生可根据自己的兴趣按模块选择。在培养过程中强化实践训练，以适应培养有创新精神和实践能力的高质量人才的要求。实践训练是本专业的重要特色，除常规课程实验模块和课程设计外，还设有多种综合专业实践训练（电子工程设计、信号与信息处理综合训练、网络音视频通信实践等）、各种级别的课外专业竞赛和校外实习基地实习。

◆主要专业基础课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、通信电路原理、通信系统原理、现代检测技术、自动控制原理、计算机控制系统、随机信号分析、计算机软件基础、微机原理与应用、嵌入式系统、电磁场与微波技术、集成电路分析与设计等。

◆特色课程：英语口语；自学课程；双语课程：数字电子技术、数字图像处理、电视原理、光纤通信原理、DSP技术及应用等。

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