◆培养目标：培养学生德、智、体、美全面发展；有严谨的治学态度、实事求是的科学作风、高度的精神文明和高尚的科研道德。以"基础厚、知识宽、能力强"为专业培养目标，学习材料、资源和环境科学的基础理论，掌握资源循环利用与材料成分、组织结构、性能、制备工艺之间关系的基本规律，重视材料制备、使用过程中资源的高效循环利用和环境协调性，学习必要的资源循环利用原理、基本实验技能、科学研究方法与工程应用技术，具有较好的社会科学基础和一定的人文、艺术基础，较熟练掌握一门外语，具有计算机软、硬件基本知识和应用能力，具有进一步深造和成为各行业高级人才的能力。
◆课程设置：在低年级学习数学、物理、化学、计算机语言及英语等公共基础知识，然后通过《资源循环科学基础》、《环境材料基础》等学科基础课程的学习，使学生掌握资源循环利用与材料成分、组织结构、性能、制备工艺之间关系的基本规律，具备材料制备、使用过程中资源高效循环利用和环境协调性的理念。同时加强资源循环专业实践能力的培养，开设与上述基础课程紧密结合的独立性实验，培养学生的综合实践能力。《资源循环利用实验平台》为本专业特色实践课程，通过该课程的学习，使学生系统地了解和掌握资源循环（与材料制备和使用过程相关的）原理、基本实验技能、科学研究方法，增强学生在资源循环科学与工程方面的实践能力。在专业学习阶段，学生进一步系统和深入地学习资源循环学科的专业知识。本专业从资源的循环利用科学与工程角度开设5门专业限选课，同时根据专业特点开设一门自学型课程，培养学生的自学能力。通过与专业密切相关实验和毕业设计等实践环节的训练，学生能够独立完成资源循环流程设计、环境协调性检测与评价、结果分析等综合过程，培养学生综合思维和专业知识应用的能力。
◆就业方向：学生就业有多种选择，可以在国家和北京市企事业单位、外资企业、上市公司中就业；通过出国留学、推荐或考取研究生、双学位、工程硕士等多种途径进一步深造。我院已经形成了本科生、硕士研究生、博士研究生培养的完整体系，每年招收硕士研究生近100人，博士研究生约20人，为本科生的学习和深造提供了广阔的空间。学生就业行业分布广泛，本专业毕业的学生可在资源循环、以及与资源综合利用相关的建材、冶金、新材料产业、原材料产业等行业从事工业规划、技术开发、工艺及设备设计、清洁生产评估与咨询等工作。
◆专业要求：视力无色盲。
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