培养目标：
亲子教育方向以培养德、智、体、美、劳全面发展的、具有亲子教育教学的托幼亲子机构为目标。该方向通过学前教育基本理论和健康、语言、社会、科学、艺术五大领域基本教法的学习以及幼儿教育声、舞、琴、美的基本技能训练，并通过对学前教育亲子课程方面的基础知识的学习和实践，培养学生对孩子的热爱，以及对亲子教育的兴趣，从而使学生熟练掌握0—3岁婴幼儿的生长发育规律，形成正确亲子教育观，能够带领家长和婴幼儿进行游戏并进行科学指导，具有与家长进行良好沟通能力和0-3岁婴儿教育护理能力，能够从事亲子园保教、科研等工作，同时能胜任教育行政机构、其他早教机构教育工作。
课程设置：
| 专业群平台课 | 1 | 学前教育学（教师资格证） |
| 2 | 学前教育心理学（教师资格证） | |
| 3 | 幼儿园教学法（语言、科学、社会） | |
| 4 | 乐理及视唱练耳 | |
| 5 | 幼儿音乐教学训练 | |
| 6 | 幼儿舞蹈教学训练 | |
| 7 | 幼儿钢琴教学训练 | |
| 8 | 幼儿美术教学训练 | |
| 9 | PYP项目教学 | |
| 专业群方向课 | 1 | 婴儿心理学 |
| 2 | 亲子教育概论 | |
| 3 | 0-3岁婴儿营养与保健 | |
| 4 | 亲子园经营与管理 | |
| 5 | 婴幼儿发展评价与测量 | |
| 6 | 婴幼儿家园共育 | |
| 7 | 婴幼儿游戏 | |
| 8 | 0-3岁亲子活动设计与指导 | |
| 专业群拓展课 | 1 | 蒙台梭利教学法 |
| 2 | 感觉统合教学法 | |
| 3 | 奥尔夫音乐教学法 | |
| 4 | 幼儿园组织与管理 |
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