一、专业设置背景及人才需求分析
据有关资料显示,2011年全国60岁及以上老年人口已达1.85亿,占总人口比重达13.7%。“十二五”随着第一个老年人口增长高峰的到来,老龄化进程将进一步加快。2011年到2015年,全国60岁以上老年人将增加到2.21亿,平均每年增加老年人860万,占总人口比重增加到16%,预计2050年将进入重度老龄化阶段,我国老年人口将达到4.37亿占总人口30%以上。目前全国养老机构职工22万人,其中取得职业资格的仅有2万多人,供需矛盾十分突出。
北京市户籍人口约1200万,其中60岁以上的老人约占20%,在未来5—10年北京市户籍人口将继续加速老化。老龄社会对人才需求越来越现代化、国际化。因此目前老年服务与管理人才无论是数量上还是质量上都远远不能满足愈来愈大的社会需求。为了适应人口老龄化对养老人才的迫切需求,汇佳职业学院秉承“社会需求第一”的专业设置原则,开设老年服务与管理专业培养从事老龄事业的专门人才。
二、培养目标
养老机构运营管理专业依托北京市养老产业,以专业人才培养改革为主线,加强学生的职业道德教育和专业技能培养,采用订单式人才培养方式,通过校企合作,学生定期岗位实训和顶岗实习等方式,以师资、实训条件、机制与制度建设为保障,探索人才培养的新模式,形成鲜明的专业特色。
北京汇佳职业学院养老机构运营管理专业培养适应经济发展与建设需要的德、智、体、美全面发展的具有较高职业道德修养,具有较强的老年生活管理能力、老年心理护理能力;具有指导老年人进行保健养生及健康管理的能力;具有老年文娱活动的组织能力和养老机构运营与管理能力等高等技术应用性专门人才。
三、落实校企合作,构建订单式人才培养方式
在对企业深入调研的基础上,学院积极开展校企合作,建立校外实习实训基地—北京十三陵温馨老年公寓、北京爱暮家养老院、北京太申祥和山庄国际敬老院。
北京汇佳职业学院与北京十三陵温馨老年公寓、北京爱暮家养老院深度合作,签订校企合作协议,开展订单式人才培养。本专业学生毕业后在自愿的前提下可以优先在北京十三陵温馨老年公寓、爱暮家养老院从事管理岗位工作。
通过校企合作,订单式培养老年服务专业人才,北京汇佳职业学院与北京十三陵温馨老年公寓、爱暮家养老院共同携手致力于将“老年服务与管理专业”打造成为国内养老服务产业高端品牌专业,并不断优化,力争在不久的将来使其成为国际化养老专业服务品牌,进入国际市场。
四、加强专业建设,举办“养老产业发展,老年专业建设”高峰论坛
为顺应养老行业的发展趋势,承担社会责任,培养养老专业人才,提高整个养老行业的专业服务和管理水平,使国内养老服务行业向高品质养老方向发展,2012年10月28日,由北京海淀区爱暮家养老院和北京汇佳职业学院联合发起的“2012养老产业发展暨老年专业建设高峰论坛”在北京汇佳职业学院成功举办。
出席本次论坛的嘉宾有:中国老龄协会副会长、全国老龄工作委员会办公室副主任、中国老龄科学研究中心主任吴玉韶,中国老年杂志社社长王平君,中央电视台经济频道制片人姜诗明,中国国际金融有限公司投资银行原执行总经理、老年产业独立研究者腾威林,中国国际金融有限公司投资银行投行部执行总经理李泽星,中国老龄科学研究中心,助研,博士王莉莉出席了本次论坛。
会后,爱暮家总裁姚雪女士和北京汇佳职业学院院长徐恒亮共同签订了“校企合作、共同培养老年服务人才”合作协议。通过校企合作,订单式培养老年服务专业人才。
为了促进专业建设,北京汇佳职业学院聘任吴玉韶先生为学院客座教授、老年专业建设指导委员会主任;聘任王平君先生为学院客座教授、老年专业建设指导委员会副主任;聘任姜诗明、腾威林先生为学院老年专业建设指导委员会高级顾问;聘任姚雪、蔡力坚为学院老年服务专业兼职教授。
五、就业方向
随着社会老龄化程度加深,老年服务和管理设施不断改善,老年事业的发展对人才需求越来越现代化、国际化。养老机构运营管理专业毕业生可胜任老年社会管理各方面的人才需求。主要能胜任以下部门或职位:
1)、各级政府老年工作的管理部门、相关科研机构:面对我国养老产业的万亿市场潜力和千万就业空间,亟待政策激活和市场培育。政府正积极加强对养老产业的研究和规划,制定养老服务产业标准,出台相关扶持政策,及时发布产业信息;建立老年用品研发机制,鼓励和支持多元化资本投资养老产业;优化公共财政投向,完善养老保障网络,提振群众消费信心。本专业毕业生可以在这些部门协助上级领导从事相关政策和法律、法规的制定、研发工作及各级管理工作。
2)、养老产业涉及的相关细分行业的生产经营企业:这些部门主要负责老年生活用品、医疗保健品等的经营、老年娱乐文化活动的组织与管理。本专业毕业生可以在这些企业从事各级管理工作,担任各级管理人员及经济项目策划与开发。
3)、各级各类养老机构(如:爱晚中心):这些机构专门为老年人提供养老服务。这里设施完备、服务周全,是很多中国城市老人实现“幸福养老”的地方。本专业学生可以在这些机构从事各级管理工作,如:管理人员、心理咨询师、营养师、政策、法律咨询师及专业化服务人员。
4)养老社区:本专业毕业生可以在这些在养老社区内做各级经营管理人员、专业化服务人员及社会工作者等。
5)、老年大学及相关培训机构:地方政府可以兴办老年大学,满足老年人的求知欲。本专业毕业生可以在这些单位从事教学、培训及管理工作。
6)老年社会管理咨询服务和心理测评部门:学生可以在这些部门从事行政管理、政策研究以及老年人的心理咨询工作;法律咨询、家政咨询等工作以及咨询回访工作。
7)老年服务中介组织、老年工作培训基地:本专业毕业生可在这些部门做管理人员、从事教学、培训工作及老年人的心理健康的咨询工作,专业化的服务人员等。
8)还可创立小型养老院,实现自主创业。
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