一、培养目标
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,能够系统掌握旅游管理基本理论知识与综合操作技能,熟悉我国国际旅游业方针、政策、法规,具备良好的沟通能力、组织能力、英语口语表达能力和公关能力,并且具有较强的创新精神和实践能力的高等技术应用型人才。
二、职业方向
就业范围:旅行社、高星酒店、涉外酒店与机构等 。
工作岗位:旅行社外联、计调、基层经营管理工作;旅行社外联、计调、基层经营管理工作;涉外单位的翻译、文秘工作等。
三、师资力量及基地建设情况
本专业团队拥有教授2名,副教授5名,双师型教师22名,曾获各级各类教学成果奖47人次,系主任王敏为省级学科带头人、开封市科技拔尖人才,青年才俊焦璐琳、金锦、王玉敏在历次市级、院级教学评比中屡获大奖,另聘有6名省市旅游局的资深专家和业界的能工巧匠担任指导教师。拥有合作关系稳定的实习基地4所:康辉旅行社河南分部、大乘旅行社、中州国际饭店、清明上河园。
四、专业人才培养要求
(一)职业岗位素质要求
热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导;具有严谨治学、求真务实、艰苦奋斗、团结协作的品质,具有良好的职业道德和创新精神;掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,具备健康的体魄和健全的心理素质。
(二)职业岗位知识要求
熟悉我国国际旅游业方针、政策和法规,掌握旅游行业管理的基本知识;了解并运用旅游行业专业英语词汇、写作技巧,能看懂和写作常用的英文函电,能熟练地运用英语进行会话;具有计算机操作的基本知识。
(三)职业岗位能力要求
具备导游号召力;掌握星级酒店管理、服务与接待的基本技能;掌握一定的计算机操作技能,具有获取、处理、应用信息的能力;能运用英语进行旅游服务工作,并能阅读一般旅游方面的英语资料;能适应旅游行业的特殊要求,形成良好的礼仪风貌,有良好的心理素质和审美能力;具有创新能力与团队合作能力。
(四)资格证书要求
本专业学生可获取的基本职业资格以及相关能力证书为:
序号 | 证书名称 | 发证机关 |
1 | 普通话等级证 | 河南省教育厅 |
2 | 计算机等级证 | 河南省教育厅 |
3 | 英语四、六级证 | 教育部 |
4 | 中华人民共和国导游证(中文或英语) | 国家旅游局 |
5 | 酒店管理师 | 国家劳动与社会保障部 |
6 | 阿里巴巴电子商务认证 | 阿里巴巴电子商务培训考试中心 |
7 | 全国外语翻译证书 | 中华人民共和国教育部与北京外国语大学联合颁发 |
8 | 全国商务秘书岗位资格证 | 中国商业联合会 |
9 | 教师资格证(参加省、市人事部门教师资格认证考试) | 河南省教育厅 |
五、课程设置一览表
课类 | 课程名称 | 理论教学活动周数及课内周学时 | |||||
第一学年 | 第二学年 | 第三学年 | |||||
14周 | 18周 | 18周 | 18周 | 18周 | 14周 | ||
公共基础课 | 思想道德修养、法律基础 | 2 | 2 | ||||
毛泽东思想概论邓、小平理论及“三个代表”重要思想 | 2 | ||||||
大学体育 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||
计算机基础与应用 | 2 | 2 | |||||
大学语文 | 2 | ||||||
大学生心理健康 | 2 | ||||||
就业指导 | 2 | ||||||
小计 | 8 | 8 | 4 | 2 | 2 | ||
综合英语 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||
专业主干课 | 英语听说 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||
旅游英语 | 2 | ||||||
旅游英语阅读 | 2 | ||||||
导游英语 | 2 | ||||||
实用酒店英语 | 2 | ||||||
英语语音 | 2 | ||||||
英语语法 | 2 | 2 | |||||
写作 | 4 | ||||||
专业基础课 | 饭店管理概论 | 2 | |||||
旅游市场营销 | 2 | ||||||
*导游实务 | 2 | ||||||
旅游职业道德 | 2 | ||||||
旅游学概论 | 2 | ||||||
旅行社经营管理实务 | 2 | ||||||
*旅游法规实务 | 2 | ||||||
旅游客源国概况 | 2 | ||||||
旅游心理学 | 2 | ||||||
旅游企业会计学 | 2 | ||||||
西方文化概论 | 2 | ||||||
饭店餐饮客房服务与管理 | 2 | ||||||
普通话训练 | 2 | ||||||
旅游资源学 | 2 |
六、主要课程简介
(一)导游实务(英语)
课程内容:讲授导游工作的性质、特点、原则,导游的职责、条件、修养和导游工作的程序、导游须知等基础知识;进行英语现场模拟导游、撰写导游词训练,掌握导游程序及灵活处理突发事件方法,使学生树立正确的服务意识,掌握各种导游技巧,并因材施教,使学生逐步形成自身的导游风格。
(二)旅游市场营销学
课程内容:本课程在介绍市场营销与旅游营销基本理论的基础上,重点介绍旅游市场营销环境分析、旅游市场营销调研、旅游消费者购买行为分析、旅游产品策略、旅游产品的定价策略、旅游产品的定价策略、旅游分销渠道策略、旅游产品促销策略、服务营销等内容,培养学生的市场观念、竞争意识、创新意识和实践意识。
(三)旅游心理学
课程内容:使学生了解心理学基本原理、基本知识,掌握旅游者心理,提高旅游工作者自身心理素质,为以后做好旅游营销、旅游服务和旅游企业管理等方面的工作提供心理依据。
(四)旅游英语
课程内容:本课程主要是培养学生在旅行社、酒店和餐饮等部门涉外接待方面的能力,使学生初步具备运用英语从事旅游服务的能力。要求学生熟练地掌握英语听、说、读、写、译五项能力,能熟练地运用英语从事旅游与酒店管理工作。
(五)导游英语
课程内容:本课程将丰富的英语技能和知识穿插到具体的情景对话、景点介绍和文化介绍之中;要求学生掌握作为一名合格导游人员所需的各种英语技能和知识,通过学习提高学生的专业水平和职业技能。
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