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| 项目 | 分值 | 评分要点 | 分值 |
| 说教材 | 20 | 讲清教材的地位、特点和作用 | 5 |
| 教学目标全面、明确、恰当，符合教材和学生实际，并能说出依据 | 5 | ||
| 教学重点、难点把握准确 | 5 | ||
| 教材处理恰当，符合教学实际 | 5 | ||
| 说教法、学法 | 20 | 本课时的教法选择及理论依据面向全体，因材施教学，主体突出 | 5 |
| 注重实践活动，充分调动学生学习的主动性、积极性 | 5 | ||
| 重视学习兴趣和道德情感培养 | 5 | ||
| 重视学习方法的指导、学习习惯的培养和学习能力的提高 | 5 | ||
| 教学程序 | 40 | 整体设计新颖、合理，有理论性 | 10 |
| 教学方法、教学媒体的选择符合教学原理，切合学生实际，适合教学要求 | 10 | ||
| 重要教学环节的设计合理，能用教学理论加以阐述 | 10 | ||
| 教学过程中充分发挥学生的主体作用，使学生积极、主动参与教学活动 | 10 | ||
| 语言 | 10 | 普通话准确，语言规范、流畅、逻辑性强 | 10 |
| 仪表 | 10 | 教态自然大方 | 5 |
| 仪表端庄 | 5 | ||
| 总分 | 100 |
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