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田径（室内）

注：1、径赛采用电子记时；田赛远度项目采用激光测距或红外线测距。

2、测试达到以上标准者，按照需求，择优确定录取名单。

排球

一、测试内容

1．助跑摸高

2．三米移动

3．传球、扣球、垫球、发球、拦网

4．对抗比赛（综合能力）

二、测试方法

（一）身体素质类测试项目（30分）：

1．助跑摸高（15分）

采用双脚起跳摸高，可以采用原地、一步助跑、二步助跑或多步助跑形式进行。每人连续三次。取最好成绩。340cm为15分（满分）， 每下降2cm减0.5分。详见助跑摸高评分表。

2．三米移动（二轮测试）（15分）

路线如图1所示，依次0→1、0→2、0→3各连续往返两次（各单程4次），全程总计12次。分两轮进行。每次往返必须触及相对应标志物，若未触及标志物，则视为失误，失去一轮测试资格。每人有两次测试资格。

（二）排球专项基本技术测试项目：（30分）

1．传球测试

分为攻手和二传两种测试方法。

（1）攻手类考核方法（5分）：

a．三角移动传球：距离为7m至8m。以考生按序号五至六人为一组测试，以技术评定形式进行。按顺时针传球方向，“①→②→③→①”（图2a），传球后人迅速移动到所传球人的位置，与传球方向相同，每个位置传十个球，高度不低于5m；然后按逆时针轮转，传球的方向“①→③→②→①”（图2b），每个位置传十个球，高度不低于5m。其主要考查4、2、6号位队员相互调整球的能力。

②队员网前调整能力。之后，以顺时针方向从①→②→③→①，主要看③队员二次调整球能力。

b．网前正、背传球（图3）

方法：①→②→③→①，主要看②队员背传能力，及③队员调整4号位传球能力。每传五个球一轮转位置，轮转方式按传球方向进行①→②→③→①。采用技评评定方法，总分5分。

（2）二传类考核方法（10分）：

图4中图例：

1．四号位高举高打球；2．平拉开球；3．四号位夹塞球；4．短平快；5．梯次（半高球）；6．快球；7．背后快球；8．背飞；9．背后梯次（半高球）；10．二号位一般高球满分10分。

2．垫球（5分）

采用两人一组按序号进行，一人原地扣球，一人垫球。要求垫起高度3m以上，10球之后互换。采用技评评定方法，总分5分。

3．发球

每人发球总数7个，任取1～2种发球方法，达标每球为0.5分，总分3.5分。技术评定为3.5分。总分为7分。（注：其中两球跳发）

4．扣球

（1）攻手类（10分）：

A.主攻手

4号位一般高球，要求扣出2条线，直线1球、斜线1球；2号位一般高球，要求扣出2条线，直线1球、斜线1球；5、6号位后排各扣1个球。以上每球达标为1分，满分6分。技术评定4分，总分10分。

B. 接应

2号位一般高球，要求扣出2条线，直线1球、斜线1球；4号位一般高球，要求扣出2条线，直线1球、斜线1球；1号位直线1球、斜线1球。以上每球达标为1分，满分6分。技术评定4分，总分10分。

C.副攻手

3号位近体快、短平快、背快球、半高球、背飞、时间差各1球，以上每球达标为1分，满分6分。技术评定4分，总分10分。

（2）二传类（5分）：

2号位一般高球，要求扣出2条线，直线2球、斜线2球；4号位1球。以上每球达标分为0.5分，满分2.5分。技术评定2.5分，总分5分。

5．拦网（3分）

4、3、2号位移动拦网，每个位置拦2次，共拦6次。技术评定，总分为3分。

（三）对抗比赛综合能力（40分）

按考生顺序号分组，1～6、7～12以此类推，组内进行比赛，或与吉大男排进行比赛。各种个人技战术运用能力、集体配合战术意识等多方面综合能力。采用技评评定方法，总分为40分。

附表一：

男子主攻、接应、副攻助跑摸高评分表

男子二传、自由人助跑摸高评分表

女子排球助跑摸高评分表

附表二：

男子3米移动评分标准

女子三米评分移动表

篮球

一、测试内容及分值

（一）摸高（10分）

（二）1分30秒自投自抢（10分）

（三）全场运球行进间上篮（10分）

（四）三人直线传球接半场三对三练习（20分）

（五）教学比赛（50分）

二、测试方法与评分标准

（一）摸高（10分）

1.测试方法：三分线内单、双脚起跳均可，在标尺上留下痕迹。跳两次取最好成绩。

2.评分标准：

摸高成绩对照表

（二）1分30秒自投自抢（10分）

1.测试方法：前锋及后卫队员在三分线外进行投篮。

中锋队员在距篮中心4.60米以外区域投篮（中锋测2分投篮）。

2.测试要求：

（1）投篮时按指定区域投篮，不得踩线，否则投中无效。

（2）往返时必须运球不得违例，否则投中无效。

3.评分标准：

1分30秒投篮成绩对照表

备注：男、女篮得分办法相同。

（三）全场运球行进间上篮（10分）

1.测试方法：队员在端线和边线的夹角处出发，运球至同侧的罚篮线，踩线后做背后运球；改变方向，运球至中线与边线结合处，做胯下运球；再次改变方向，运球至前场罚篮线，做后转身上篮。回来动作相同，方向相反。连续做两次，上四次篮。每人两次机会，取最好成绩。

2.测试要求：每次上篮必须中篮，如不中将球补进，时间连续计算。

3.评分标准：

全场运球行进间上篮成绩对照表

（四）三人直线传球接半场三对三练习（20分）

评分标准：

1.分值10——20分

传接球动作正确、配合能力强。三对三攻防对抗时能够正确合理运用各种攻防技、战术的能力。

2.分值5——10分

传接球动作正确，配合能力较强。三对三攻防对抗时能够基本合理运用好攻防技、战术的能力。

3.分值1——5分

传接球动作差，配合能力差。三对三攻防对抗没有能完成基本攻防技、战术的能力。

（五）教学比赛（50分）

1.测试方法：全场五对五攻抗练习。

2.评分标准：

（1）分值30——50分

技术全面，能掌握较高难度技术。在比赛中有很好的攻、防对抗能力。战术配合意识强，具有良好的身体素质和顽强作风。

（2）分值20——30分

技术较全面，能合理的运用技术把握时机。具有较好的攻、防对抗能力。战术配合意识较强，有较好的自信心和自控能力。

（3）分值10——20分

技术动作正确、协调。在攻、防对抗中能做出正确的动作，攻、防转换迅速有配合意识，团结合作。

（4）分值0——10分

技术动作比较正确、协调。有攻、防意识，能合理选择位置，抢断较积极，有配合意识。

乒乓球

按照现场比赛成绩，择优录取。

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