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数学与信息科学学院创建于1978年，现有教学班29个，在校学生1300多名。现有数学与应用数学、信息与计算科学两个本科专业和数学教育专科专业。下设数学系，信息科学系，大学数学教学部和中学数学教学指导中心四个教学机构，设数学与应用数学研究所和自然科学史研究所两个研究所。建有数学建模实验室、科学与工程计算实验室，高性能计算实验室和图书资料室。教学基础设施齐全，教学力量雄厚，师资队伍结构合理。

三十多年来学院始终坚持为基础教育和地方经济服务的办学指导思想，努力拓宽办学思路，不断探索办学新途径，坚持走强化管理、优化课程结构、抓科研促教学、以创新求发展的办学道路，扎扎实实地做好教学、科研和社会服务工作，形成了鲜明的办学特色。

通过不断加强师资队伍建设，已建立起一支思想政治素质高，教学业务能力强，职称结构、年龄结构相对合理，科研水平稳步提高，富于创造性和敬业精神，潜心数学教育，坚持教书育人的专职教师队伍。学院现有教职工68人，其中专任教师61人，教授及副教授22人，讲师30人，助教9人。具有博士研究生学历的14人、硕士研究生学历的43人。 近年来承担国家级科研课题1项，省、厅级科研课题15项，校级科研课题49项，在国内外期刊上公开发表论文456篇，出版专著教材24部。基础数学和应用数学均为校级重点学科，高等数学、数学分析、高等代数、数值分析为学校精品课程。高等数学、概率论与数理统计、VF程序设计、初等数学研究为校级重点建设课程。

三十多年来，学院已为社会培养输送了数千名合格毕业生，他们素质过硬、品学兼优，专业基础理论扎实，具有一定的科研能力，不少人已成为所在单位的中坚和骨干力量，备受好评。

数学与应用数学

一、培养目标

培养德、智、体、美全面发展，理论知识扎实，基本技能强，综合素质高，富有创新精神和国际视野，系统掌握数学科学的专业知识，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题，能够在中等学校从事教学与教学研究或从事相关领域工作。

二、培养规格

本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论和方法，受到较严格的数学思维训练，掌握计算机的基本原理和运用手段，并通过教育理论课程和教学实践环节，形成良好的教师素养，培养从事数学教学的基本能力和数学教育研究、数学实际应用等基本能力。毕业生应获得以下几方面的基本素质、知识和能力：

1、热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，具有科学的世界观、正确的人生观和价值观以及高尚的道德品质。具有爱岗敬业、团结协作的精神和遵纪守法的品质；能与时俱进，开拓进取；初步掌握科学思维方法；心理素质好，能够承受挫折；身体素质好，能够适应艰苦的环境。

2、系统掌握数学专业的基础理论、基本技能和基本方法；了解数学学科的发展前沿和我国数学科学的发展现状与趋势；了解相关学科的基本知识，基本上具有一专多能的知识结构；具有较好的发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力和适应社会的能力；具有科学研究的初步能力。

3、掌握计算机的基本知识，具有一定的应用能力并达到规定的等级要求；能够进行简单的程序编写，掌握数学软件和计算机多媒体技术，能够对教学软件进行简单的二次开发。

4、具备良好的教师职业素养和从事数学教学的基本能力。熟悉教育法规，掌握并初步运用教育学、心理学基本理论以及数学教学理论。

5、掌握一门外语，达到我校规定的四级外语水平；正确使用普通话（达到国家二级一等以上水平）。

6、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法。

7、具有健康体魄和一定的军事基本理论及基本技能，具有一定的体育知识，达到国家学生体质健康标准，接受必要的国防教育和军事训练；具有良好的人文素质与科学素质，具有健全的人格和良好的心理素质，具有较强的创新精神和实践能力。

三、主干学科：数学

四、专业主干课程

数学分析（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）、高等代数（Ⅰ、Ⅱ）、解析几何、常微分方程、概率论与数理统计、数学建模实验、抽象代数、泛函分析、拓扑学、实变函数、大学物理、初等数学研究、数学思想方法、数学史。

五、学位授予：理学学士学位

信息与计算科学

一、培养目标

本专业是由信息科学、计算科学、运筹与控制科学等交叉渗透而形成的一个新的理科专业，培养具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息与计算科学的基本理论、方法和技能，能解决信息处理和工程计算中的实际问题的专门人才。毕业生能在教育和经济金融等部门从事教学、应用开发和管理工作。

二、培养规格

本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机训练，初步具备在信息科学与计算科学领域设计开发有关软件的能力。

毕业生应获得以下几方面的基本素质、知识和能力：

1.热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，具有朴实的思想作风，具有法制意识，具有诚实守信和善于合作的优秀品质；能与时俱进，开拓进取；初步掌握科学思维方法；心理素质好，能够承受挫折;身体素质好，能够适应艰苦的环境。

2.能够在工作岗位上独立学习相关的新知识，口头和文字表达能力较强，具有一定的社会交际能力。

3.具有较扎实的数学基础，掌握计算科学的基本理论和基本知识；

4.能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些专用软件)，具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力；

5.能运用所学的理论、方法和技能解决信息处理和工程计算中的某些实际问题；

6.对信息科学与计算科学理论、技术及应用的新发展有所了解；

7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的软件开发能力。

三、主干学科：数学 计算机科学与技术

四、专业主干课程

数学分析（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）、高等代数（Ⅰ、Ⅱ）、解析几何、数值分析、概率论与数理统计、常微分方程、离散数学、数据结构与算法、信息与编码。

五、学位授予：理学学士学位

统计学

一、培养目标

本专业注重全面提高学生的综合素质，培养德智体全面发展，具有良好的数学基础和扎实的统计基础理论、基础知识和基本技能，有较宽的知识面，能熟练地分析数据并解释结果，能在企事业单位从事统计调查、统计质量管理、数据分析等工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的专门人才。

二、基本要求

1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；有理想、有道德、有文化，遵纪守法，立志献身于社会主义祖国的建设事业。

2、具有良好的数学基础知识，接受比较严格的科学思维训练。掌握统计学专业的基础理论、基本知识和基本技能；具有科学研究的初步能力；具有采集数据、设计调查问卷和处理数据的基本能力；具有较强的自学能力和解决实际问题能力；有较强的统计计算能力。

3、熟悉统计在某一领域的应用(例如：经济、金融、保险、管理、生物、医药、工业等)。具有分析、解决相应领域实际问题的初步能力。

4、积极参加体育锻炼，养成良好的卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具有健康的体魄和心理素质。

5、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；能够运用一种外语阅读专业书刊。

三、主干学科：统计学、数学、计算机；

四、主要课程：

数学基础课（数学分析、高等代数、常微分方程）、概率论、数理统计、运筹学、统计应用软件SAS（SPSS）、应用随机过程、应用回归分析、时间序列分析、多元统计分析、抽样调查、非参数统计、统计预测与决策、风险管理等

五、学位授予：理学学士学位

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