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咸阳师范学院物理与电子工程学院始建于1978年，原名咸阳师范专科学校物理系，2001年更名为咸阳师范学院物理系，2009年更名为物理与电子工程学院。
学院现开设物理学、电子信息科学与技术、电子信息工程、电气工程及其自动化四个本科专业，在校本科生有1171名。2015年新增专业电磁场与无线技术将开始招生。学院现有省级特色专业1个：物理学（师范类）；校级名牌专业1个：物理学；校级重点建设学科4个：理论物理、电子科学与技术、原子分子物理、无线电物理。
学院现有教职工共55人（含校内兼职教授4人），校外兼职教授5人。专任教师40人（博士生导师1人，硕士生导师2人），行政教辅人员13人。教授8人，副教授9人，有高级工程师2人，高级实验师2人。专任教师中具有博士学位者9人，在读博士7人，具有硕士学位者42人。学院有省级师德标兵1名，省级师德先进个人1名，陕西省青年科技新星1名，陕西省中青年科技领军人才1名，咸阳市“十大杰出青年”1名；有校级学科带头人3名，校级学术骨干2名，校级青年骨干教师2名，校级教学名师3人，校级“师德先进个人”3人。
学院一贯重视教学和科研工作，通过引进人才、聘任客座教授和兼职教授、邀请知名学者举办学术报告等形式，营造浓厚、开放和创新型的教学科研环境，已经涌现出一批学科带头人和学术骨干，取得了丰硕的教学科研成果，备受同行瞩目。每年都有教师赴国外交流访学，同时亦有国外知名教授来访开展学术活动。近年来我院有5人先后获得国家自然科学基金项目共8项，总资助经费近500万元。主持陕西省自然科学基金和各类厅局级项目39项，资助金额共约300万元；发表各类教学科研论文200余篇，其中核心论文110余篇，被SCI/EI收录近70篇。
学院为学科专业发展提供支撑的重要实验设备、实验室已具备一定的规模，拥有一套较为齐全、完善的教学实验设施，完全能够满足各专业学生教学和实践的需要。拥有专业实验室面积合计3752m2；拥有万元以上仪器设备合计3335台，仪器设备总值合计约1348.6万元。其中离子束与光物理实验室由咸阳师范学院与中国科学院近代物理研究所联合建立，是一个在国内处于领先水平的研究型实验室，是我院本科大学生科技训练中心、创新教育基地和粒子与固体表面作用研究基地。该实验室拥有法国ARC公司(Acton Research corporation)研制的YAG光谱仪(Spectrapro-500i)、红外光谱仪（SP-2357）、条纹相机、X射线Si(Li)探测器和X射线晶体谱仪等高端设备，实验室总投资400多万，是我校目前规模最大的教学科研型实验室。电子技术综合实验室是一个特色鲜明、设备先进的实验室。拥有教学设备总价值为379万元，科研设备总价值300多万元。电子技术综合实验室能支持学生的综合型、研究型实验，以及毕业论文设计、科研训练等教学实践环节，培养学生的基本实验素质和科研能力，并为教师的教学科研工作提供了良好的平台。
学院一贯重视培养学生实践能力和综合素质，每年我院学生获得省部级、校级各类奖项达50项以上，学生的考研率、考研质量和就业率、就业档次名列同类院校前列。学院加强就业指导和服务，持续开展大学生创业培训工作，近三年本科生平均就业率达到97.5%。近三年考研率平均值达13.4%，其中多名学生被国家“985”、“211”院校录取为研究生。本科学生在历次全国英语生四、六级统考中均取得良好成绩。
学院依靠优秀的师资力量、先进的设施和良好的学风，为学生的学习和发展提供可靠的保障。目前，物理与电子工程学院全体教职工正以与时俱进、团结、开拓、创新的精神开拓教学、科研及学生工作的新局面。
物理学
一、培养目标
培养掌握物理学基础理论与基本实验技能，获得基础研究或应用研究的初步训练，具有良好的科学素养，具有较高的教师素养；具有创新精神及较强的知识创新能力和较广泛的科学适应能力，能在物理学或相关领域中从事教学、科研的高素质人才。
二、培养规格
1、热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；坚持科学发展观，具有科学的世界观、正确的人生观和价值观以及高尚的道德品质。
2、系统掌握物理学专业的基础理论、基本技能和基本方法，了解物理学的发展前沿，具有物理学研究的初步能力；了解相关学科的基本知识，基本上具有一专多能的知识结构；具有较好的发现、提出、分析和解决物理学问题的能力和适应社会的能力。
3、掌握计算机的基本知识，具有一定的应用能力；掌握一门外语，达到我校规定的四级外语水平；正确使用普通话，达到国家二级一等以上水平。
4、掌握现代教育理论，了解教学的一般规律，具备从事教育职业的素质和能力；利用现代化教学手段，从事教学的能力，具有较强的教育研究和教学研究的能力，对物理教学进行改革的能力。
5、具有健康体魄和一定的军事基本理论及基本技能，达到国家学生体质健康标准。
6、具有良好的人文素质与科学素质，具有健全的人格和良好的心理素质，具有较强的创新精神和实践能力。
三、主干学科：物理学
四、专业主干课程
力学、热学、光学、电磁学、理论力学、原子物理学、电动力学、热力学与统计物理学、量子力学、数学物理方法、模拟与数字电子技术、普通物理实验、近代物理实验、物理教学论、现代教育技术等。
五、学位授予：理学学士学位
电子信息工程
一、培养目标
本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的设计、制造、应用、维护和销售的高等工程技术人才。本专业毕业生主要服务于中小型电子信息企业。
二、培养规格
本专业是一个电子技术和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；
2．掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和维护电子设备的基本能力；
3．掌握信息获取，处理的基本理论和应用研究的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；
4．了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；
5．了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
三、主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术
四、专业主干课程
模块1：电路理论系列课程：电路分析，电子技术，高频电子线路等；
模块2：计算机技术系列课程：程序设计，单片机原理，计算机控制技术等；
模块3：信息处理系列课程：信号与系统、数字信号处理、电磁场理论等。
五、学位授予：工学学士学位
电气工程及自动化
一、培养目标
本专业培养适合社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，基础扎实，掌握电气及自动化领域的基本理论及技术，具有良好的工程素质，适应性和动手能力较强，能在控制系统、电力电子、自动化仪表与设备等技术领域从事应用开发、制造、运行、维护、调试和销售等方面工作的专业工程技术人才。
二、培养规格
本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、计算机控制技术、电力电子及拖动控制技术等方面的电气工程及自动化技术基础和专业知识。并接受1～2个学科专业方向的基本训练，具有分析解决电气工程技术与自动化控制技术问题的能力。
学生应获得以下方面的知识和能力：
1、热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；坚持科学发展观，具有科学的世界观、正确的人生观和价值观以及高尚的道德品质。
2、具有扎实的数理基础和较好的人文社会科学和外语综合能力；
3、系统掌握本专业领域必需的技术基础理论知识，包括电工理论、电子技术、控制理论、计算机技术、电力电子和运动控制技术等；
4、较好的工程实训训练，具有较熟练的计算机应用能力；
5、具有良好的文献检索与阅读能力，了解本专业学科前沿的发展趋势；
6、较强的工作适应能力，具备一定的应用开发、调试和制造方面的实际工作能力。
三、主干学科：电气工程、电子科学与技术、控制科学与工程
四、专业主干课程
电路、电气工程基础、电子技术基础、微机原理及接口技术、计算机软件技术基础、信号与系统、自动控制原理、电机与拖动、电力拖动自动控制系统、电力电子技术、计算机控制技术、供配电技术等。
五、学位授予：工学学士学位
电子信息科学与技术
一、培养目标
本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的设计、制造、应用、维护和销售的高等工程技术人才。本专业毕业生主要服务于中小型电子信息企业。
二、培养规格
本专业是一个电子技术和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；
2．掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和维护电子设备的基本能力；
3．掌握信息获取，处理的基本理论和应用研究的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；
4．了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；
5．了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
三、主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术
四、专业主干课程
模块1：物理系列课程：电磁学，光学，理论物理等；
模块2：计算机技术系列课程：程序设计，微机原理，电子技术EDA等；
模块3：信息处理系列课程：信号与系统、数字信号处理、光电子技术，电磁场理论等。
五、学位授予：理学学士学位
电磁场与无线技术
专业介绍：电磁场与无线技术专业2015年获批，自2015年开始招生，专业代码为080712T，授予学位为工学学士。本专业现有专任教师9人，其中教授2人、副教授3人、博士5人。拥有电子信息综合实验室、信号与系统实验室、高频实验室、EDA实验室等多个专业实验室。此外还建立了多个校外实习基地与产学研基地，如西安子竹有限公司、咸阳渭河发电有限公司等。
培养目标：电磁场与无线技术专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展、理论基础扎实、工程实践能力强的高级电磁场与无线技术人才。
专业定位：本专业以微波信息的产生、辐射、传输、接收和处理为主要目标，培养掌握电磁场与电磁波、微波理论技术、天线理论与工程技术、电磁兼容理论与技术以及电波传播等基础理论知识，在无线系统信息领域进行科学研究及工程技术研发的专门人才。
专业特色：本专业是一个宽口径专业，包含了计算电磁学及其应用、微波/毫米波电路设计理论与技术、电磁波与物质的相互作用、微波/毫米波系统理论与集成应用技术等方向。在传统专业方向发展的同时，立体交叉多方位面向各行业，并呈迅速发展之势。
主干学科：电路与系统，信号与信息处理， 电磁场与微波技术，通信与信息系统
主要课程：高等数学、大学英语、大学物理、电路分析基础、电磁场理论、微波技术、天线理论与技术、信号与系统、模拟电子线路基础、高频电子线路、通信原理、微机原理及应用、电磁兼容原理与技术、天线测量技术、微波电子线路、微波EDA技术等。
就业去向：电磁场与无线技术专业学生具有扎实电磁理论的知识，并有较强的实际操作能力，主要集中在IT行业、通信行业、国防、航空、航天、公安、安全等部门从事无线通信、雷达、电子对抗、电磁场工程等科学研究、系统设计、产品开发与生产、设备运行维护、科技管理、市场营销和教学工作等，亦可在国内外高校与研究机构进一步深造或从事科研教学。
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